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  • 2017-10-10 发布于江苏
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教师笔试新课改选择题

2013教师招聘考试新课程改革选择题及答案 教师招聘考试新课程改革选择题及答案(一) 1、新课程的培养目标应体现时代要求。要使学生(  )   ①具有爱国主义、集体主义精神,热爱社会主义,具有社会主义民主法制意识   ②逐步形成正确的世界观、人生观、价值观,具有社会责任感   ③具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识   ④具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法,具有健壮的体魄和良好的心理素质   A、①②③④B、①②C、②③④   2、课程改革要改变原有课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的(  )   A、均衡性   B、综合性   C、选择性   3、新课程在培养学生能力方面倡导(  )   A、培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力   B、培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力   C、培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力   4、新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行(  )   A、国家统一管理课程   B、国家、地方、学校三级课程管理   C、学校自主管理课程   5、下列属于课程改革提出的积极开发并合理利用的校内外课程资源有(  )   A、图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地   B、各种社会资源和丰富的自然资源   C、信息化课程资源   6、义务教育课程标准应适应普及义务教育的要求(  )   A、让绝大多数学生经过努力都能够达到,体现国家对公民素质的基本要求   B、着眼于培养学生终身学习的愿望和能力   C、有一定的层次性和选择性,并开设选修课程   7、新课程体系下要建立促进教师不断提高的评价体系强调(  )   A、教师对自己教学行为的分析与反思基础上的教师自评为主   B、使教师从多种渠道获得信息,不断提高教学水平。   C、校长、教师、学生、家长共同参与评价   8、学校在课程开发中的任务有(  )   A、执行国家课程和地方课程   B、结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要,开发或选用适合本校的课程   C、学校有权力和责任反映在实施国家课程和地方课程中所遇到的问题。   9、高等学校招生考试制度改革,应与基础教育课程改革相衔接,改革的目标是建立(  )考试、选拔方式。   A、学生自由选择   B、提供多次机会、双向选择   C、综合评价的   10、大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,可以逐步实现(  )   A、教学内容的呈现方式的变革   B、学生的学习方式和教师的教学方式的变革   C、师生互动方式的变革   11、课程改革是推进素质教育的历史的(A)选择。   A、必然 B、必要 C、必需   12、课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育(B)。   A、改革B、创新 C、变革   13、新课程提倡培养学生的综合能力,而综合能力的培养要靠教师集体智慧的(A)。   A、发挥 B、发展 C、发扬   14、新课程呼唤综合型教师,这是一个非常值得注意的(C)。   A、变革 B、改变 C、变化   15、课程资源的开发和利用,是保证新课程实施的(B)条件。   A、重要 、基、本 C、必要   16、改变应试教育模式下的学科本位课程体系,建构与时代精神相适应的旨在培养和提高人的素质的课程体系,是实施素质教育的(C)环节。   A、重要 B、必要 C、首要   17、新课程教学改革要求我们首先确立起(B)。   A、先进的教学观念   B、与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念   C、教师为主导,学生为主体的教学观念   D、以课堂教学为中心教学观念   18、教育的根本功能是(C)。   A、提高教育教学质量? ? B、为社会输送合格的人才   C、促进人的成长与全面发展? ? D、为了一切学生   19、在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是(D)。   A、教学计划、课程标准、教科书等文件   B、课程标准规定的各学科课程   C、教师和学生共同开发的课程   D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程   20、新课程把教学过程看是(A)。   A、师生交往、积极互动、共同发展的过程   B、课程传递和执行的过程   C、教师的教与学生的学的过程   D、是知识传授与学生能力发展的过程   21、教学关系是教师的教与学生的学的统一,这种统一的实质是(B)。   A、师生对话 B、师生交往   C、共同讨论 D、课堂活动   22、学科教学要以(C)为本。   A、教科书 B、提高课堂教学质量   C、人的全面发展 D

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