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教师招聘考试模拟考卷［中学政治科目］ （满分为120分） 第一部分 政治教育理论与实践 一、选择题（在以下各题的四个选项中，只有一个最符合题意的，每题2分，共6分） 1.处于品德最高层次上的品质是（ ） A.思想品质 B.政治品质 C.道德品质 D.科学世界观 2.德育是一种社会现象，它起源于人类社会的（ ） A.生产劳动 B.自然经济 C.商品经济 D.政治制度 3.学校德育的组成部分包括（ ） A.思想教育、道德教育、政治教育、纪律教育 B.思想教育、政治教育、道德教育、法纪教育 C.政治教育、法纪教育、健康教育、道德教育 D.思想教育、道德教育、法纪教育、理想教育 二、判断题（只做判断，每题2分，共4分） 1.学校德育管理工作的中心环节是组织开展各种活动。（ ） 2.社会主义初级阶段德育的基本性质是社会主义初级性。（ ） 第二部分 政治专业基础知识 一、单项选择题(在以下各题的四个选项中，只有一个最符合题意。每题3分，共18分) 1.建设节约型社会 , 要求加快价格的市场化改革, 用价格机制调节能源的分配和消耗。价格机制之所以能够调节能源的分配和消耗, 是因为（ ） A.价格是价值的货币表现形式 B.价格机制有待进一步完善 C.价格和供求相互作用、相互制约 D.价格总是与价值相符 山西“黑砖窑”不仅存在严重非法用工问题, 而且存在黑恶势力拐骗、限制人身自由、强制劳动、雇佣童工、故意伤害甚至致人死亡等严重违法犯罪行为。据此回答2～3题 : 2.山西“黑砖窑”事件的发生反映了单一市场调节的（ ） A.自发性 B.盲目性 C.滞后性 D.法制性 3.“黑砖窑”事件出现的原因是多方面的, 其中主要是窑主缺少（ ） A.较高的思想政治素质 B.良好的职业道德 C.良好的业务素质 D.充足的资金 4.太平洋上的瑙鲁是一个珊瑚礁形成的岛国，矿产十分丰富，但岛上没有可供农作物生长的泥土。为了解决这个问题，瑙鲁出口矿产品，同时进口泥土，以便种植农作物。瑙鲁的 泥土能成为商品，根本上讲是因为（ ） A.瑙鲁缺少泥土，进口的泥土满足了该国农业生产的需要 B.存在着矿产品与泥土的物质交换过程 C.这种特定用途的泥土经过了人的有意识有目的的开发 D.没有泥土，就没有瑙鲁的农业生产 5.今年是毛泽东“向雷锋同志学习”题词发表40周年。雷锋在日记中写道：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起时才有力量。”这句话说明（ ） A.人生价值在于对社会的贡献 B.个人和社会相互依存、密不可分 C.个人活动影响社会发展 D.个人活动受社会发展的制约 6.中国有句谚语：“桃李不言，下自成蹊”。其哲学寓意是：（ ） A.内因是事物发展的根本原因 B.主要矛盾决定事物的发展方向 C.事物的发展充满坎坷和曲折 D.实践对认识具有决定作用 二、多项选择题(下列各题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。错选、多选、漏选该题不给分。每小题3分，共18分) 1.下面属于中国共产党对国家的政治领导的有（ ） A.贯彻江泽民“三个代表”重要思想 B.制定党的路线、方针、政策，确定奋斗目标并使之上升为国家意志 C.十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标 D.培养、选拔、考核和监督干部，并向国家机关推荐德才兼备的干部 2.中共十六届三中全会通过的《决定》明确要求：“实行最严格的耕地保护制度，保证国家粮食安全。”确保粮食安全的原因是（ ） A.粮食是一种具有经济、政治、社会等多种属性和不可替代的商品 B.粮食生产是一种抗灾能力弱、风险高、周期长、投入大、产值少、效益低的产业 C.发展经济，增加国民收入必然减少粮食种植面积 D.农业是国民经济的基础，粮食是基础的基础 3.面对境外品牌的巨大压力，必须理顺中国政府履行入世承诺与保护民族企业、民族品牌的关系。中国加入WTO后，国家对企业的保护大大减弱，我们的民族企业家才真正意识到自己的弱者地位。这给我们的哲学启示是（ ） A.事物的发展是内因和外因共同起作用的结果，工作中应坚持内外因相结合的观点 B.要善于抓住重点，集中力量解决主要问题 C.用发展的观点看问题，明确事物所处的阶段和地位 D.事物是普遍联系的，市场具有开放性 4.“怀揣手机去要饭，”“开着小车领救济”的现象目前在某些地方的确存在。从哲学上看，这部分“弱势群体”，必须：（ ） A.增加积累，减少消费 B.发挥内因作用，增强自力更生能力 C.转变消费观念，坚持从实际出发 D.放弃享乐主义，树立正确的人生价值观 5.诚信的缺失已严重影响到我国社会生活的方方面面，就是我国的教育也不能幸免。教育部在2004年普通高校招生会