海亮学校天马学校教师笔试心理(正卷).docVIP

史上最强教师招聘资料合集免费下载，不看你会后悔的！QQ群共享下载：170345905 心 理 卷 一、选择题（每题2分，共40分） 1.根据心理辅导的目标，可以将心理辅导分为调适性辅导和（　 ） A.治疗性辅导 B.发展性辅导 C.主体性辅导 D.个别化辅导 2.有人大器晚成或少年英才，有人长于数理运算或善于言辞。这是心理发展的（ ） A.连续性 B.阶段性 C.差异性 D.不均衡性 3.对超常儿童的研究常常要进行几年甚至十几年，因此对超常儿童的研究最 好采用的方法是（ 　） A.实验法 B.调查法 C.观察法 D.个案法 4.一个测验能够测量出所要测量的东西的程度称为（ 　） 　　 A.信度 B.效度 C.难度 D.区分度 5.认为社会学习是通过观察、模仿而完成的，态度与品德作为社会学习的项内容，也可以通过观察、模仿榜样的行为而习得的是（　 ） A.布鲁纳 B.班杜拉　C.皮亚杰 C.加里培林 6.小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（　 ） A.经典条件反射 B.操作条件反射 C.联结反应 　D.习惯成自然 7．认知一结构学习理论的提出者是（　 ） A．桑代克　B．斯金纳　C．布鲁纳　D．奥苏伯尔 8．儿童心理发展的速度有快有慢，具有个别差异，但其发展是不可逆的， 不可逾越的， 这说明了儿童的心理发展具有（ 　） 　　 A．连续性与阶段性 B．差异性　 C．定向性与顺序性 D．不平衡性 9．让学生自己运用所学原理，进行自我分析、自我监督、自我强化以改善行为的方法是（ 　） A．强化法 B．行为塑造法 C．示范法 D．自我控制法　　　 10．会讲英语的人学习德语，学得比其他人快，这是属于（　 ） A．正迁移 B．负迁移　C．纵向迁移 D．逆向迁移 11．心理发展具有半成熟、半幼稚的时期是（ 　） 　 　A．青年期　 B．少年期 C．童年期D．幼儿期　 12．教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为（ 　） A．教学策略　B．教学方法　C．教学目标 D．学习方法 13．下列属于认知学习理论的是（ ） A．尝试一错误说B．替代一联结说　C．强化一联结说 D．完形一顿悟说　 14．在试误学习的过程中，任何刺激与反应的联结，一经练习运用，其联结的力量逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量会逐渐减少，这符合下列哪一条学习规律（ 　） 　　 A．练习律　B．效果律 C．准备律 D．首因律 15．学习是指有机体通过操作性条件反射的建立，形成反应与情境刺激的联结，从而获得行为经验的过程，是由____提出来的。（ ） 　 A．桑代克 B．斯金纳 C．巴甫洛夫 　D．布卢姆 16.当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ） A．关注发展阶段 B．关注学生阶段 C．关注情境阶段　D．关注生存阶段 17．学习效率和动机水平之间存在（ ） 　　 A. 线性关系　　B. U型关系　　C. 倒U型关系　D. 平行关系 18．根据学习的定义，下列属于学习的现象是（ ） 　　 A. 吃了酸的食物流唾液　B. 望梅止渴 C. 蜘蛛织网 D.儿童模仿电影中人物的行为 19．举一反三和触类旁通所说的是（ ） 　 A. 创造性　　B.学习迁移　　C.发现教学法　D.学会学习 20．如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业得行为，最合适得安排应该是（ ） 　　 A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业　 　　 B.规定每周看电视得适当时间　 　　 C.惩罚孩子过分喜欢看的行为　 　 　D.只有按时完成家庭作业后才能看电视 二、简答题（每小题8分，共32分） 　　21、简述奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论。 　　22、简述影响问题解决的主要因素。 　　23、简述学习策略的四个特征。 　　24、论述学习动机激发的主要方法。 三、论述题（每题10分） 25．什么是复述策略？试阐述常用的复述策略 四、案例题（每题18分）： 请根据以下资料制定一个你认为实际可行的咨询方案。 1、一般资料??? 李某，男，17岁，高中二年级学生，独生子。身高约1.7米左右，体态正常，无重大躯体疾病历史。父亲是机关干部，母亲为企业中层管理干部，父母均为大专毕业。家庭美好和睦，现无老人同住。家族无精神疾病历史。??? 李某有一个幸福而美好的家庭，父母文化程度较高，均担任各自单位的干部，家庭经济状况良好。从李某出生起，其爷爷、奶奶就和李