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2012年特岗教师面试精选面试练习题及参考解析一 2012年特岗教师面试精选面试练习题及参考解析二 2012年特岗教师面试精选面试练习题及参考解析三 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十五：说课和课有什么区别,你是怎么看? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十六：你教的学生很任性、急燥、不爱学习，你该如何办? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十七：一堂好课的标准是什么? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十四：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十三：你认为，当好一个班主任需要具备哪些素质? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题十二：你怎么理解为人师表? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题及参考答案十 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题九：如何发现差生身上的闪光点? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题八：谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题七：你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题五：你最赞赏的教学方法是什么? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题四：你认为一种科学的备课方法是什么? 2012年中小学教师招聘考试面试预测试题及参考答案三 /jszk其结果是使学生对教师敬畏而不是敬重，用心灵的窗户枣眼睛与学生交流信息、感情，可达到意想不到的效果。在上课过程中、教师可采用环视和注视相结合的办法。环视使得每个同学都感到老师在注意自己，因而能专心听课;注视可制止学生的违纪行为，既代替了口头批评，又不伤害违纪学生的自尊心，影响其他同学，一举两得，可谓此时无声胜有声，新生进入学校后人生地不熟。他们更需要老师的关心、爱护、指导、帮助。在第一堂课中，教师一定要抓住学生的这个心理特征.及时把自己关心爱护学生、乐于帮助学生的思想表露出来，取得学生的认可，为建立比较融洽的师生关系打下良好的基础， 3、注重业务水平的发挥一一使学生感到你是位可信老师. 第一堂课与一般课不同，一般课的授课内容是固定的，主要是传授新知识，而第一堂课内容则不受教材的限制。更多的是充分运用教师渊博的知识。发挥自己的优势，上活上好这堂课，这就要求教师认真备好课，把渊博的知识和相关的素材有机地结合起来，合理地安排教学过程，课堂上的每一句话，都要围绕主题开展。同时要精心设计板书，处理好语言的叙述与板书之间的关系，使学生感到有节奏感，不致于使课堂沉闷、单调。其次是脱稿授课，这样有利于把课讲活，学生觉得这位老师对课程熟悉、有水平。 二、培养学生对本课程学习的兴趣 第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程学习的兴趣。为此，我认为。首先应使学生明白本课程要学习些什么，让学生了解本课程的大概内容，知道将来能学到哪些知识和技能，有助干激发学生的学习热情;其次，应使学生明白为什么要学本课程。为了达到这个教学目标、在第一堂课上，我改变常规的教学法.不是按部就班地讲本课程的地位、作用、任务，而是用身边的事例来说明。如在讲《简易逻辑》这门课时，我用学生平时碰到的事例来提出种种问题、现象，请同学们思考，并指出这些问题或现象可以通过对本课程的学习得到解决，从而激发学生学习的兴趣。如提问学生：当我们看到闪电，有人会下意识的捂耳朵，这是为什么?学生说：因为马上会有雷声。教师归纳：因为闪电和雷声是同时产生的。有闪电就会有雷声，闪电是前因雷声是后果。世间万物有因必有果，有果必有因，通过学习，我们就可以认识身边所发生的许许多多的因果关系。我再继续给同学们举了两三个典型的事例，一边讲、一边启发学生思考，从而大大激发了学生对数学课的学习兴趣。缩短了师生间的距离.为日后授课奠定了良好的基础，也为改变教师一言堂说教的呆板模式开了个好头。 三、利用第一堂课消除学生的自卑心理，树立自信心 今年，由于学校生源减少，招生过程中挑选的余地较小.以致学生素质明显下降.许多学生有自卑心理，学习的信心不足。因此，第一堂课中要加强引导，帮助他们消除自卑心理.树立学习的信心首先使学生明白.我们十九中学毕业生也能考上大学。我校每年都有一部分学生考入大学，特别是近两年我校升学率不断上升。这说明只要学生肯付出努力就一定会有好的成绩。同时，用我校毕业的升入重点大学的学生为例.来说明我校学生也是大有作为的。通过他们的成功例子，使学生看到自身价值的存在。其次应使学生知道，成绩差，并不一定是智力差。主要原因是可能是学习的方法不当或没有下苦功，在强调知识的获得。精力与毅力同智力一样重要的同时。出要让学生知道怎样学好本课程。老师可根据自己的学习体会，介绍学习方法，告诉他们不仅要学习书本上的知识。教师招考网/jszk更重要的学会分析问题和解决问题的方法。在第一堂课上还应表明老