郑州中原区笔试初中教师语文B.docVIP

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  • 2017-10-10 发布于江苏
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郑州中原区笔试初中教师语文B

郑州市中原区2007年招聘初中教师语文试卷 (B卷) 题号 (一) (二) (三) 一 二 三 总分 分数 (时间120分钟,满分100分) (一) 基础知识积累与运用。(32分) 请给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分) (1)“不好,炸弹来啦!”顷 刻间,他们全逃散了。 (2)历史、现实,在雨中融合了,融成一幅悲哀而美丽、真是而荒谬 的画面。 (3)那是一个幸运的人对一个不幸者的愧zuò 。 (4)公输盘之功械尽,子墨子之守yù 有余。 2、下列有错别字的一组是:( )(2分) A、睿智 绽放 拮据 天伦之乐 B、崛起 真挚 困惑 并列不悖 C、酝酿 震憾 暇想 别出心裁 D、真谛 琐屑 惋惜 津津乐道 3、修改下列病句。(4分) (1)看到老师们认真负责地工作,忘我地劳动 ,使我很受教育。 (2)本届武术节既是郑州也是河南承办的规模最大,对内对外影响范围最广、规格最高的国际赛事。 4、下列加点成语使用不恰当的一项是( )(2分) A、每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。 B、全兴队这场比赛,虽未取胜,但队员在场上表现还差强人意。 C、翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海如镜,真是巧夺天工。 D、电影中有几处看似闲笔,实际上都是匠心独运,受到观众一致好评。 5、阅读下面两段资料,从中你有什么发现?写出你探究的结果。(4分) (1)美国著名心理学家罗森塔把一份随意拟定的学生名单交给有关老师,说这些学生被他鉴定为是最有潜力的,但必须对学生保密。教师深信不疑,无意中队名单中的学生特别厚爱。8个月后,凡被列入名单的学生,不但成绩提高很快,而且性格开朗,求知欲望强烈,与老师感情特别深厚。这个实验被命名为“皮格马利翁效应” (2)一个偏远小村,调来一个能“预测”孩子前程的老师,他能“算出”某孩子能成为数学家,某孩子能成为作家……家长和学生都很相信他的话。多年之后。这个小村几乎每年都有几个人成为大学生、硕士、甚至博士。这个小村因而成为闻名遐迩的“大学村”。 6、(1)诗言志、王勃《送杜少府之任蜀州》中“ , ” 充满了对友人真挚情谊;杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“ , ”表现了诗人心系人间冷暖的济世情怀;文天祥《过零丁洋》中的“ , ”表达了舍身取义的决心。 (6分) (2)月常常入诗。苏轼的《水调歌头》中的“ , ”表达了诗人对亲人的深深的思念和美好的祝愿;李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ , ”想象奇特,赋予月亮浓浓的感情色彩。(4分) 7、看下面漫画,完成后面两题 (1)、用简洁的语言概括画面内容。 (不超过30个字)(2分) (2)看上面漫画,你一定有很多感想,请写出你最想说的一句话。(2分) 8、“勉从虎穴暂栖身,说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰,随机应变信如神。”这首诗涉及到《三国演义》中的两个人物: 、 。(2分) 二、阅读理解(52分) (一)读下面短文,回答9—15题。(14分) 心灯如月 ⑴晚饭后散步回来,我、儿子和妻子一如既往地达成默契:我写

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