高中体育教师业务理论考题.docVIP

高中体育教师业务理论考试试卷 （本考试时量为120分钟，满分为150分） 一、填空题（每题2分，共计20分） 1、第29届北京奥运会的吉祥物是福娃。 2、体育比赛的主要方法有淘汰制、循环制和先循环后淘汰制。 3、一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。 4、肌肉工作时唯一的直接能量来源是ATP，它贮存在细胞中，以线粒体为最多。 5、学生体质健康标准必测内容是身高?、体重、胸围?。 6、急行跳远起跳腾空后的身体姿势有蹲踞式、挺身式 、走步式三种。 7、排球正面双手垫球，手部的动作要做到?两臂夹紧插到球下，脚步的动作要做到脚蹬地跟腰伴送球。 8、身体素质一般包括速度、力量、耐力、灵敏和柔韧等素质。 9、标准篮球场长28米、宽15米都是从线的内沿量起。 10、匀速跑和变速跑是提高学生有氧代谢能力的有效手段。? 二、判断题（每题2分，共计30分） 1、科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境抵抗疾病能力的增强。（ 对 ） 2、课程中的《体育与健康》内容，就是体育加上健康知识的内容。（? 对? ） 3、人体力量素质发展最快的敏感期14－15。（? ?对 ? ）?? 4、如7个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有7轮，比赛场次有42场。（ 错 ） 5、技巧直腿后滚翻的保护与帮助，是练习者翻转时，保护者两手提拉其腿部，帮助推手和翻转。（?错 ） 6、全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。（? 错 ） 7、三级跳远的第一跳为单脚跳，用起跳脚起跳，摆动脚落地，第二跳是跨步跳，第三跳为跳跃。（?错 ? ）? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 8、武术的五种步型是弓、马、仆、虚、歇步，三种手型是拳、掌、勾，二种腿法是蹬腿、弹腿。（?对 ） 9、奥运会的口号是更快、更高、更强。（?错 ） 10、如七个队参赛，采用单循环制，其比赛轮次有7轮，比赛场次有42场。（ 错 ） 11、重力休克是剧烈运动立即停止后，由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。（?错 ） 12、队列“向右（后）转走”口令的动令均应落在右脚。? （?对 ） 13、在100米比赛中，第一次起跑时A队员犯规，第二次起跑B队员抢跑犯规，发令员取消B队员的比赛资格。（ 对 ）? 14、篮球比赛的第三节，是由双方在中圈跳球开始比赛。? （? 错? ）? 15、在足球比赛中，某队队员因受伤、判罚等原因，上场队员只有七人时，则不得继续比赛。（? ?错 ） 三、简答题（每小题8分，共32分） 1、体育与健康课程标准的基本理念是什么？ 答：1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。 2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。 3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。 4）关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益。 2、篮球运球的练习方法有哪几种？（要求答四种以上） 答：左手运， 右手运 ，两手交替运，练习胯下，背后运球，8字绕圈。 3、学校体育工作的最高法规性文件是什么？学校体育工作的主要内容是什么？ 答：《学校体育工作条例》。学校体育工作的主要内容是 4、请用简笔图作出支撑跳越（横箱分腿腾越）的完整动作，并写出动作要领。 四、论述题? （18分） 结合工作实际，谈谈怎样在体育教学中激发学生运动兴趣，培养学生终身体育意识？ 答：一、学生对运动参与的满足，二、渲染气氛生趣，三、培养学生自我锻炼能力，四、科学设计场地，创新器材，激发兴趣，五、建立和谐的师生关系，六、教师素质的自我提高。总之，培养和发展学生从事体育活动的能力和学习的主体积极性，是让学生在学生时代学会有一技之长，养成与掌握终身进行体育锻炼的习惯和意识，让学生认识到体育的价值，生活中离不开体育，体育给他们带来无穷的乐趣。所以，学校体育教育是终身体育意识培养的关键，是潜移默化地，它不仅是为学生终生体育打好体质基础，更重要是培养学生终身体育的意识、习惯和能力。 五、以跨栏步为新授教材，设计一堂45分钟课时的完整教案。（? 50分 ） （注意：目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点与难点突出、评价运用合理。） 体育健康课程试题及答案1 1: [判断题] b 体育与健康课程是对原有的体育课程进行深化改革，并突出健康目标的一门课程。之所以该课程取名为体育与健康，就是体育课程与健康教育课程合并的一门课程。 A : 正确 B : 错误 2: [判断题] 《学生体质健康标准》是《课标》的配套标准。 A : 正确 B : 错误 3: [判断题] a