(区县用)+“十二五”立项.docVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
(区县用)“十二五”立项

齐 齐 哈 尔 市 教育科学研究“十二五”规划课题 立 项 申 请 书 课 题 编 号 课 题 类 别    规    划 课 题 名 称《新课程理念下高效课堂模式的研究》 课题负责人 张云霞 赵文珍  扈红梅 申 请 单 位 甘南县第一中学 邮 政 编 码 162100 申 请 日 期 2011年4月21 起 止 年 月 2011年9月 申请者的承诺: 我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守市教育科学规划办的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。市教育科学规划办有权使用本表所有数据和资料。 申请者: 填 表 说 明 一、本表请使用计算机如实准确填写各项内容。 二、本表报送一式3份,请用A4复印纸双面打印,于左侧装订。 三、请按“填写数据表注意事项”的要求准确、清晰地填写数据表各栏内容; 四、本表须经课题主持人所在单位领导审核,签署明确意见并加盖公章后方可上报。 五、负责人最多填报三人。 填写数据表注意事项 课题名称:应准确、简明反映研究内容,最多不超过20个汉字(包括标点符号)。 工作单位:按单位和部门公章全称填写。 联系电话:必须填写课题主持人的电话号码。 主要参加者:必须是真正参加课题实质性研究的人员,不包括课题主持人。 预期成果:指预期取得的最终研究成果。最多选报2项,必含研究报告。例如: A.著作 B. 论文(集) C. 研究报告 D. 工具书 E. 其他 一、基本情况 课题名称 《新课程理念下高效课堂模式的研究》 负责人 性别 年龄 职 务 职 称 单 位 联系电话 办 手 机 张云霞 女 47 业务校长 中高 甘南一中 赵文珍 女 50 教务主任 中高 甘南一中 扈红梅 女 44 教研主任 中高 甘南一中 电子信箱 gannanyizhong08@163.com 主 要 参 加 者 姓名 性别 年龄 职务 职称 学历 工作单位 李洪波 女 34 教师 中一 本科 甘南一中 毛世春 男 43 教师 中一 本科 甘南一中 李晓霞 女 38 教师 中一 本科 甘南一中 高志华 女 32 教师 中一 本科 甘南一中 郭庆明 男 38 教师 中一 本科 甘南一中 张 华 女 34 教师 中二 本科 甘南一中 薛志勇 男 43 教师 中一 本科 甘南一中 杨 华 女 42 教师 中一 本科 甘南一中 刘桂红 女 33 教师 中二 本科 甘南一中 于亚杰 女 43 教师 中一 本科 甘南一中 吴秀辉 女 35 教师 本科 甘南一中 李晓峰 男 38 教师 中一 本科 甘南一中 刘 明 女 29 教师 中二 本科 甘南一中 史艳峰 女 31 教师 中二 本科 甘南一中 杨建华 男 38 教师 中一 本科 甘南一中 丛丽楠 女 35 教师 中二 本科 甘南一中 葛永刚 男 38 教师 中一 本科 甘南一中 预期的主要成果 A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它 (C) 经费来源及数额 由学校财务提供 大约2万 预期完成时间 第一年培训 第二年实践 第三年通过评估结题 二、课题论证 1、选题依据论证 (是否是十一五延伸课题;是否是引进课题) 国内外研究情况概述(分析研究水平及发展趋势): 国内外研究现状: 我国则是在《基础教育课程改革纲要》中首次提出了有效教学的理念和策略。之后很多学校或个人进行了相关的研究,如四川省龙马潭区特兴镇中心校“提高课堂教学有效性研究”、教育部课程改革专家组核心成员余文森教授在中国教育资源服务平台 “课堂教学论坛”上,就“课堂教学的有效性”与广大中小学教师进行了在线研讨等。 在我国,对课堂有效性的研究持续相当长的一段时间,而且现在还有很多地方或个人进行着这方面的研究。而对高效课堂的研究于近期才兴起,由长春出版社出版的熊梅所著的《高效课堂》一书对高效课堂进行了理论上的一些探索。山东省瑞发学校研究后总结出了《高效课堂六大特征》。此外,叶枫先生撰写《营造高效课堂的几种方法》、辛兆刚先生撰写的《优质高效课堂的特征》,这些为我们的研究提供了借鉴。 云南师范大学教育科学与管理学院教授、教育学博士孙亚玲在《国外课堂教学有效性研究》一文中对国外的课堂教学有效性研究进行了系统而全面的介绍和分析。从她的文章中我们了解到国外从20世纪初就开始了课堂教学有效性问题的研究,迄今为止,他们已经分

文档评论(0)

ipad0c + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档