关于高中理科生语文学习的理由与策略.doc

　　关于高中理科生语文学习的理由与策略 关于高中理科生语文学习的理由与策略 导读：4.3.3重视教学的难度与深度，忽视学生的个性差异29-31第五章提高理科生语文学习效率的措施31-475.1语文教师必须树立现代教育理念31-345.1.1教学要突出教化作用31-325.1.2教学要推动学生探究325.1.3教学要促使学生发问32-335.1.4教学要发展求异思维33-345.2语文课堂教学要凸显审美价值34-425.2.1语文审美教学的要求34-355.2.2 高中理科生语文学习的理由与策略论文相关文献晏铁桥;张溪虹-“语文味”的尝试[J];湖北教育; 、陆亚芳-让语文学习快乐起来[J];生活教育; 、邱国华-如何提高理科学生的语文成绩[J];新课程学习(学术教育); 、许令周-理科生语文偏科现象分析及策略[J];现代语文(教学研究版); 、胡海霞-入乎其内,出乎其外——扫除理科生语文学习障碍的几点尝试[J];现代语文(教学研究版); 、张小珍-新形势下理科生应对高考语文初探[J];学园(教育科研); 、郭晓雨-浅谈培养理科生语文素质的教学策略[J];现代阅读(教育版); 、包兴-浅析在语文教学中加强高中理科生人文教育的必要性[J];现代阅读(教育版); 、黄爱华-如何抓好理科生的语文学习[J];语文教学与研究; 、陆毅增-让高中语文课堂变得有趣[J];语文天地;【共引文献】 中国期刊全文数据库 程凤玲-对《颜氏家训》中语文教育思想的解读[J];安徽文学(下半月); 、顾盼-“体验与感悟”在《小石潭记》阅读教学中的运用[J];四川职业技术学院学报; 、许雪飞-中学生作文选材的误区及解决办法[J];长春教育学院学报; 、马方玲-语文教学的博与约[J];成都大学学报(教育科学版); 、杨泉良-语文课程跨学科学习原理及对价值观培养的作用[J];成都大学学报(教育科学版); 、杨泉良-写作教学中人文精神缺乏的理由分析及策略[J];成都大学学报(教育科学版); 、杨泉良-试论新课标下语文教师在教学中的应变与缄默[J];教育与教学研究; 、杨泉良-写作教学中对学生文体意识的培养[J];教育与教学研究; 、杨泉良-语文课程标准“召唤结构”对应的几种关系[J];教育与教学研究; 、刘纯-浅谈X络语言对中学教学的影响[J];中国城市经济; 中国博士学位论文全文数据库 前6条 陈银心;马来西亚国民中学初中华文教材中的价值观研究[D];华中师范大学;课改”与“二期课改”初中语文教材写作内容比较[D];华东师范大学;高考作文看中学语文教育的美育走向[D];东北师范大学;刊全文数据库 前3条侯新杰;论科学教育的人文价值及其实现[J];河南师范大学学报(哲学社会科学版); 、于康平,马雅菊;人文教育的历史发展及其现代启迪[J];渭南师范学院学报; 、胡海霞-入乎其内,出乎其外——扫除理科生语文学习障碍的几点尝试[J];现代语文(教学研究版);【相似文献】 中国期刊全文数据库 许书明;语文学习目标的确定[J];绵阳师范高等专科学校学报;1997年02期 、王人浚;衔接性·技能性·策略性──对林修家老师教改实践的访谈[J];语文教学通讯;1999年03期 、黄宗耀;谈语文学习的检测评价[J];黑龙江教育;1999年12期 、王桂俭;谈记忆策略在语文学习中的运用[J];吉林教育科学; 、赵琍;浅谈激发运动员学语文兴趣的策略[J];浙江体育科学; 、程忠学-学习语文要养成好习惯[J];中学课程辅导(初一版); 、唐建新;为提高学生语文素养而进行的评价探索[J];语文教学通讯; 、谈雪琴;谈中学生创造力在语文学习中的发展[J];职教通讯; 、王丹;教师篇二 激励学习热情 推动全面发展——语文学习过程性评价的探索与实践[J];黑龙江教育; 、李庆平;学会读书,点燃生命的火炬[J];现代语文(高中读写版); 胥伟-浅谈语文阅读教学的拓展策略[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（四川卷）[C]; 、王珊珊-凭借电教媒体 创设乐学氛围——浅谈如何利用电教媒体提高语文学习效率[A];中国教育技术协会年会论文集[C]; 、刘幼红-重视课堂以外的世界——陶行知教育思想之“生活教育观”有感[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（广东卷）[C]; 、欧列娜-学生也是重要的语文课程资源[A];国家教师科研基金“十一五”成果集（中国名校卷）（五）[C]; 、赵中美-让“自主合作探究”在语文教学的天空翱翔[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（湖北卷）[C]; 、张宏弟-改善教学行为,优化学习过程——关于《溧水县中学生语文学科学习过程调查报告》的反思[A];江苏省教育学会年会论文集（文科专