发挥党校主阵地作用助力群众路线教育实践活动.pdfVIP

社会视野 摘要 ：在全党深入开展党的群众路线 要在活动中发挥优势作用 (一)转变党 员学风 教育实践活动 ．是党的十八大作 出的重大 一 、 党校在开展群众路线教育实践活 习近平总书记在 中央党校干部培训 决策部署 活动 以为 民务实清廉为主题 ． 动 中的作用 班上深刻指出：我们党依靠学习赢得过去 以 “照镜子 、正衣冠 、洗洗澡、治治病 ”为总 学习宣传党的群众路线是党校的神 的胜利 ．必将以学习赢得未来 学习是彰 要求 ，聚焦作风建设 ．着力解决工作 中存 圣职责和光荣使命。党校在学习宣传和开 显党的生命力的原动力．是科学发展的第 在 的 “形式主义、官僚主义、享乐主义和奢 展群众路线教育实践活动中既要承担起 一 推动力。要大兴全党学习之风．让每个 靡之风 ”这四风 问题 ．对于促进党的作风 自身责任，又要在活动中发挥窗口和思想 党员深知学习的重要性．并把学习作为终 建设 ，增强党 的凝聚力、战斗力、创造力 ， 库的优势作用．就必须对开展教育实践活 身追求 ．落实到具体 的行动 中去 ．这是党 密切党群关系都具有极其重要 的意义 全 动的重要意义有充分的认识 党校作为培 校 的神圣职责。在市场经济条件下 ，追求 体党员干部要 以全新面貌践行宗 旨、担 当 训党员领导干部的主渠道 ．党的思想理论 享乐的人生坐标往往带来了浓厚的玩风． 使命 党校作为培训党员领导干部的主渠 建设的重要阵地 ．党员干部锤炼党性的熔 大大淡化人 的学习意识 ．有的党员经不住 道 、主阵地 ．既要在学 习宣传和开展群众 炉．在党的群众路线教育实践活动中担负 考验 ．不自觉地把 自己卷入玩乐之 中．把 路线教育实践活动中承担起 自身责任．又 着双重职责。既是群众路线教育实践活动 学习抛到脑后。从一些腐败案例中我们可 要在活动 中发挥优势作用 如何在党的群 的参与者，也是各级党委政府开展群众路 以清楚地看到，那些腐败者都是远离学习 众路线教育实践活动 中．充分发挥党校的 线教育实践活动的参谋者、宣传者和推动 的人 ，轻视学习的人 ，腐朽之风弥漫心灵， 作用 ．提高广大党 员干部 的素质 ．就是一 者 ．党校应在群众路线教育实践活动中充 铜臭之昧侵 占全身，为人民群众所不耻。 个需要考虑和解决的问题 分发挥 自身优势推动群众路线教育实践 要抓好 自身建设 ．就必须彻底扭转这种风 关键词 ：党校 ；主 阵地 ；群众路线教育 活动取得实效。 气。党校教师不能坐而论道。要深入到基 实践 活动 二 、党校在开展群众路线教育实践活 层、深入到党员干部之 中，上门服务 ，主动 在全党深入开展党的群众路线教育 动中的职责 宣讲．引领他们从不正之风中走出来．加 实践活动 ．是党的十八大作 出的重大决策 党校在干部教育培训中历来把理论 入到学习的队伍中去 ．把有限的时间用到 部署 。活动 以为民务实清廉为主题 。聚焦 武装和党性教育作为重点。在开展党的群 无限的学 习之中 作风建设 ，着力解决形式主义、官僚主义、 众路线教育实践活动中，党校要继承和发 )开展调 查研 究 享乐主义和奢靡之风 “四风 ”问题 ．对于促 扬党校的光荣传统 ．担负起当仁不让的历 党校宣讲 。需要多方面的实际资料． 进党的作风建设 ，增强党的凝聚力、战斗 史责任。在开展党的群众路线教育实践活 坐在办公室一天．不如到乡镇农村走一小 力、创造力具有极其重要的意义。全体党 动的大好形势下．党校如何主动积极工作 时。党校 的老师应该有两大任务 ：一是宣 员干部要 以全新面貌践行宗 旨、担 当使 是当前一项重要的政治任务 党校要发挥 讲：二是调研。两者是相辅相成、缺一不可 命 党校作为培训党员领导干部的主渠 自身优势。把基层党员干部教育工作做 的。毛泽东说：没有调查就没有发言权。党 道 、主阵地 ，既要在学习宣传和开展群众 好 ．为全党大兴学习之风 ．搞好群众路线 校老师要做到：没有调查就没有上课权。 线教育实践活动中承担起 自身责