古典诗歌中的“反”手法.pdfVIP

≯ 0 潞 化卡片 誊i 誊 — ll _ 古．1I血／、诗歌中的“反手法 ◇ 宋永安 嚣 古典诗歌中 “反”手法的运用，使诗歌别具魅力。综合起来，主要有以下几种： 一 、 反 比喻 比喻靠抓住两种不同性质事物的相似点，用一种事物来比喻另一种事物。喻体为生动、浅显、 具体、简洁之物，以达化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体，化冗长为简洁之效。但古典诗 歌中却常用抽象的事物作喻体，来描摹具体形象。例如秦观的 《浣溪沙》中有：“自在飞花轻似梦， 无边丝雨细如愁。”诗人以无形无态的 “梦”来比喻零落 自在的 “飞花”；以无声无色的 “愁”来比喻 无边无际、细如牛毛的 “雨”。以抽象比喻具体，使读者在调动 自身真切感受的过程中，领会 “飞花” 的轻盈，似梦一般不可触摸，不可把玩 ；感受 “丝雨”的细碎，如脑际心头的愁绪，缠绵不绝，如缕如 炯。比喻新奇而又准确传神。 二、反客为主 也可称为以彼写此。就是诗人在表达 自己的情感时，不从 自己写起，而是从思念对象写起。通 过写思念对象对自己的思念，来表达自己对对方的思念 ，正意反写，相反相成。如杜甫 《月夜》：今“ 日郝州月，闺中只独看，遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪 痕干?” 诗人身闲敌人手中，心想远方妻儿 ，仰头望月 ，寄情于此，抒发诗人对远方妻儿的思念之情 。 可是 ，诗人不说 自己如何抬头见明月，低头思亲人 ，而是从对面写来 ，想象出一幅妻儿月下思亲 冈。诗中洋溢着妻子思念丈夫之情，而诗又出于丈夫之手，自然可以使人感知丈夫忆念妻子之情。 鹳 嵇《蓦 瓤 爱圳 ％辫饕§娥 黝 秘 ￡ ， ， 孵列 ’ ! ￡鞭f张f琏 1 #tt77／~fl ￡ 翟 蕞 。 。 _ _● ．，_q ’ 一 诗人一改从正面落墨写对家人的思念，而从反面涉笔，别开生面，自辟蹊径。 …一0 王维 《九月九Et忆山东兄弟》也是这种表现手法：独“在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄 弟登高处，遍插茱萸少一人。”诗人以家乡兄弟登高插茱萸的行动，写兄弟怀念远行在外的自己， _ 实际上表露了自己怀念兄弟之心。 三 、反景 也叫以 “乐景”写 “哀情”。诗“言志”的写作 目的和含蓄的表现手法，使古典诗歌往往借助物象 来抒发情感。在长期的发展过程中，形成了物象与情感之间的规律化的对应关系：欢乐之景，表达 欢乐之情；忧伤之景，表达忧伤之情。但诗人又往往突破规律，以 “乐景”来写 哀“情”，表达心中难 言之哀，难传之痛，形成诗歌中的 反“景”现象。了解 了古典诗歌的这一规律，就不会在诗歌景与情 看似的 “矛盾”中犹豫不定，从而准确把握诗歌的情感。例如杜甫的 《绝句二首》之二：“江碧鸟逾 白，山青花欲燃。今春看又过 ，何 Et是归年?”诗人面对灿烂的美景 ，流露了迟暮飘零 ，归期遥遥的 感伤之情。也正因为眼前美景的勃勃生机，才使飘零在外的诗人心底的忧伤凸现出来，形成强烈 的自怜与自哀。景与情之间的反衬关系，使诗人的感伤之情倍感沉郁。此诗可谓以乐景写哀情的 代表之作。 再如杜甫 《春望》中的 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”一句。花儿含露开放，鸟儿林问呜叫，本是赏 心悦 目之景，但感时忧国、思家念亲的诗人，以含情之目视物，物亦生情：花儿露珠晶莹，就好像花 儿泪凝眼角；飞鸟啭鸣，也好似鸟在惊啼。这样就突出了诗人悲痛的深切。 了解古典诗歌中的这些 “反”手法，有利于我们更进一步了解诗歌的内涵，从而读懂诗歌。 莲花的另 芙蓉 《尔雅》：荷“，芙蕖，别名芙蓉，亦作夫容。”《说文》：“芙蓉花未发为菡萏，已发未为夫 容。”李时珍 本《草纲目》：“芙蓉，敷布容艳之意。”