- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
哈利·波特成长历程分析
第27卷第4期 镇 江 高 专 学 报 Vo1.27 No.4
2014年 10月 JournalofZhenjiangCollege Oct.,2014
哈利 ·波特成长历程分析
叶皓然
(江苏师范大学 中文系,江苏徐州 221116)
摘 要:成长小说起始于l8世纪末期的德国,它并非简单的冒险故事,而是聚焦主人公寻找 自我,完成心理和精神
的蜕变,最终变得成熟这一历程的文学作品。 《哈利 ·波特》无疑是一部难得的成长小说佳作。主人公哈利在对于
信仰的认识不断改变直至最终坚定信仰的过程中一路成长,不仅收获 了友谊、家庭、爱所带来的感动,还有更深层
的蜕变和成长 。
关键词:J·K ·罗琳;哈利 ·波特;成长小说;信仰
中图分类号:I106.3 文献标志码:c 文章编号 :1008—8148(2014)04—0029—03
英国女作家J·K ·罗琳创作的 《哈利 ·波特》 名的成长小说,讲述了大卫从儿童时期的痛苦直到
堪称当代最有市场号召力的文学作品之一。在过去 取得个人成功的历程。
的2O多年里,7部小说共售出了4.5亿册,被翻译 从主题的角度来看,罗琳的 《哈利 -波特》系列
成 67种语言。根据同名小说改编的系列 电影也风 可以视作是一名少年在勇敢追寻爱的信仰 中成长的
靡全球,创下惊人票房。就连比尔 ·盖茨最近出席 故事,本文拟从 以下三方面对哈利的成长过程进行
一 个国际展览会时亦以哈利 ·波特的化妆形象出 分析 :
场,罗琳作品的巨大魅力由此可见一斑。
1 寻找爱的信仰
《哈利 ·波特》之所以能够取得如此巨大的成
功,不仅因为作者成功地运用了玄幻、魔法等流行因 瑞士学者弗朗索瓦 ·约斯特在 《启悟小说在德
素,而且在于她选取了一个颇具吸引力同时也极有 国、英国和法国》一文中指出成长小说有三大特点:
意义的主题——成长。“成长小说”这个概念源 自德 “成长”“启悟”“教育”。其中 “教育”强调的是外在
语 Entwicklungsroman和 Kunstlerroman,意 为 “塑 的人和事对主人公发展的作用…。在 《哈利 ·波
造”、“修养”、“发展”和 “成长”。近年来,也有学者 特》系列小说中,主人公哈利的成长与改变也离不
采用英语 InitiationStory指称成长小说。Initiation 开外在环境的 “教育”。最初 的哈利只是一个天赋
一 词来源于人类学,指青少年经历了生活的一系列 异秉却不知道生活方 向的孩子,是周围各色的人给
磨炼和考验之后 ,获得 了独立应对社会和生活的知 了他不一样的历练,让他寻找到 自己认可的生活 目
识、能力和信心,重在强调从童年向成人转化过程中 标和人生信仰。
的种种矛盾和取舍。而根据 《大英百科全书》的定 《哈利 ·波特》中,那个 自负、强大、不可一世,
义,成长小说 “涉及的是个人在性格发展时期的经 为了追求权力、长生不惜背弃光明的伏地魔,拥有一
历”,是 “关于一个笨孩子离开家到社会上寻求 冒 众食死徒,恰似弥尔顿笔下那个堕入无垠深渊的,在
险,经过一番艰难终于获得智慧的传说故事”。 地狱中建筑起万魔窟的撒旦,哈利对抗伏地魔的过
成长小说是西方近代文学中颇重要也常见的一 程也恰恰是他追寻爱的信仰的过程。
个类型,很多著名作家都创作过这一类型的小说:歌 魔法的力量来 自于爱所包含的仁慈、正义或者
德的 《威廉 ·迈斯特的学年时代》是以小说形式来 真理,但绝非象征着权
文档评论(0)