2018年广东省佛山市高明区高中数学 第一章 导数及其应用 1.1.2 导数的概念（二）学案（无答案）新人教A版选修2-2.docVIP

1.1.2 导数的概念（2） 【学习目标】 1．了解极限是学习导数概念的起点. 2．理解导数的概念的基本方法. 3．掌握用极限给瞬时速度下的精确的定义. 4．会运用瞬时速度的定义，求物体在某一时刻的瞬时速度． 【重点难点】 重点：导数的概念以及求导数． 难点：导数的概念． 【学法指导】 运用变化的观点，从瞬时速度的实际背景去理解导数的概念． 【学习过程】 一．课前预习：阅读课本1.1.2节找出疑惑之处． 二．课堂学习与研讨一 探究点一　瞬时速度 问题1　在高台跳水运动中，运动员相对于水面的高度h(单位：)与起跳后的时间t(单位：s)存在函数关系h(t)＝－4.9t2＋6.5t＋10.如何用运动员在某些时间段内的平均速度粗略地描述其运动状态？ 问题2　物体的平均速度能否精确反映它的运动状态？ 问题3　如何描述物体在某一时刻的运动状态？ 新知1.瞬时速度定义：物体在某一时刻（ 某一位置）的速度，叫做瞬时速度． 课堂学习与研讨二 导数： 问题2：瞬时速度是平均速度当趋近于时的． 导数的定义：函数在处的瞬时变化率是 ，我们称它为函数在的导数， 记作或，即． 注意：（1）函数应在点的附近有定义，否则导数不存在． （2）在定义导数的极限式中，趋于可正、可负、但不为，而可以为． （3）是函数对自变量在范围内的平均变化率，它的几何意义是过曲线上点及点的割线斜率． （4）导数是函数在点处的瞬时变化率，它反映函数在点变化的快慢程度． 小结：由导数定义，高度关于时间的导数就是运动员的瞬时速度，气球半径关于体积的导数就是气球的瞬时膨胀率． 课堂学习与研讨三 例1.将原油精炼为汽油、柴油、塑胶等各种不同产品，需要对原油进行冷却和加热． 如果在第时，原油的温度（单位： ）为 ， 计算第 和第时，原油温度的瞬时变化率，并说明它们的意义． 小结：函数平均变化率的符号刻画的是函数值的增减；它的绝对值反映函数值变化的快慢． 例2.已知质点按规律做直线运动（位移单位：，时间单位：）． （1）当时，求；（2），求；（3）求质点在时的瞬时速度． 动动手：一球沿一斜面自由滚下，其运动方程是（位移单位：，时间单位：，求小球在时的瞬时速度． 例3.利用导数的定义求函数f(x)＝－x2＋3x在x＝2处的导数． 跟踪训练2　已知y＝f(x)＝，求f′(2)． 【当堂检测】 1．函数y＝f(x)在x＝x0处的导数定义中，自变量x在x0处的增量Δx (　　) A．大于0 B．小于0 C．等于0 D．不等于0 2．一物体的运动方程是s＝at2(a为常数)，则该物体在t＝t0时的瞬时速度是 (　　) A．at0 B．－at0C．at0 D．2at0 3．已知f(x)＝－x2＋10，则f(x)在x＝处的瞬时变化率是 (　　) A．3 B．－3C．2 D．－2 4．已知函数，则＝________ 【课堂小结】 1．瞬时速度是平均速度当Δt→0时的极限值；瞬时变化率是平均变化率当Δx→0时的极限值． 2．利用导数定义求导数的步骤： （1）求函数的增量Δy＝f(x0＋Δx)－f(x0)； （2）求平均变化率； （2）取极限得导数f′(x0)＝. 【课后作业】 1.已知物体的运动方程是s=-4t2+16t(s的单位为m;t的单位为s),则物体在t=2 s时的瞬时速度为(　　) A.3 m/s B.2 m/s C.1 m/s D.0 m/s 2.已知,若f(a)=,则a的值等于(　　) A. B. C. D. 3．求函数在处的导数． 【课后作业】 1.已知曲线y＝2x2－7，求： （1）曲线上哪一点的切线平行于直线4x－y－2＝0? （2）曲线过点P(3,9)的切线方程． 2.课本P10页 5,6 1