【中考面对面】2016年云南中考物理第二部分 知识专题攻略 专题二 电学猜押训练.pptVIP

【中考面对面】2016年云南中考物理第二部分 知识专题攻略 专题二 电学猜押训练.ppt

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【中考面对面】2016年云南中考物理第二部分 知识专题攻略 专题二 电学猜押训练

(4)根据表中数据,在丙图中描出电流与电压的关系图线. 【解析】(1)为使滑动变阻器接入电路的阻值最大,需要将滑动变阻器左下侧的接线柱连入电路;(2)闭合开关,向左移动滑动变阻器滑片P,滑动变阻器接入电路的阻值将变小,电流表示数将变大;(3)电压表示数如图乙所示,其值为2.5 V;(4)描线时,从0点开始依次描点,用平滑的线将点连接起来. 2. (’15武汉)图甲是某同学探究电流与电阻的关系的实验电路.已知电源电压恒为4.5 V,滑动变阻器规格为“20Ω 1 A”,可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω和30 Ω. 第2题图 (1)该同学根据图甲连接的实物电路如图乙所示,其中有一根导线连接是错误的,请在图乙中将这根导线打上“×”,并补画出正确的连线. × (2)电路连接正确后,先用5 Ω定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表示数如图丙所示,则电路中电流为____A.再将5 Ω定值电阻换成10 Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为__V,并记录电流表示数. (3)该同学还想多测量几组数据,但是他不能选用的定值电阻是___________________. 0.4 2 20 Ω、25 Ω和30 Ω 【解析】(1)电路中电流表与滑动变阻器、定值电阻串联,电压表与定值电阻并联,所以需要将定值电阻与电流表之间的线去掉,接到电压表的负接线柱上;(2)电流表所选量程为0~0.6 A,分度值为0.02 A,由电流表的指针指位置可知示数为0.4 A;探究电流与电阻的关系时,应保持电压不变,所以换电阻后,应调节滑动变阻器,使电压表的示数为:U2=U1=I1R1= 0.4 A×5 Ω=2 V;(3)由于电源电压只有4.5 V,要保持定值电阻两端的电压为2 V 不变,将滑动变阻器 的阻值调到最大时,电路中的电流为 此时定值电阻的最大阻值 所以为了保证定值电阻两端恒为2 V,定值电阻的阻值不能超过16 Ω,故20 Ω、25 Ω和30 Ω的定值电阻不能用. 5. (’15宿迁)如图是小华测量小灯泡电阻的电路,灯泡不发光时,电阻约为6 Ω. 第5题图 (1)请你用笔画线代替导线将电路连接完整. (2)开关闭合前,应将滑动变阻器的滑片P移至___(选填“A”或“B”)端. (3)闭合开关,发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压.则电路故障的原因可能是___________________________. B 灯丝断了(或灯泡接触不良) (4)通过数据分析,小华得到了小灯泡电阻随温度升高而增大的结论.若将图中的小灯泡更换成定值电阻,下述实验可以完成的是____. A. 探究电流通过导体时产生的热量与导体电阻的关系 B. 探究导体中的电流与导体两端电压的关系 C. 探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 D. 探究导体中的电流与导体电阻的关系 B 【解析】(1)由题意知,电流表量程应选0~0.6 A.滑动变阻器与灯泡串联,连线如答图所示;(2)在做电学实验时,闭合开关前,滑动变阻器的阻值应处于最大位置,所以应将滑动变阻器的滑片P移至B端;(3)发现灯泡不亮,电流表指针几乎不偏转,电压表示数接近电源电压,此种现象可以分析出是与电压表并联的部分发生了断路,所以判断出是灯泡的灯丝断了或灯泡接触不良所致;(4)由于小灯泡换成了定值电阻,则无法研究其他量与电阻之间的关系了,所以A、D错误,此实验无法验证磁场强弱,所以C错误,当电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比,故B正确.故选B. 11. (’15淮安)在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选用如下器材:2节干电池、额定电压为2.5 V小灯泡(额定功率小于1 W)、电流表、电压表、滑动变阻器(20 Ω 1 A)、开关和导线.如图甲所示是小明没有连接完整的电路. 第11题图 (1)请你用笔画线代替导线将实物图补充完整. (2)正确连接电路后闭合开关,发现电压表有示数,电流表的示数几乎为零,灯泡不发光导致这一现象的原因可能是____________. (3)排除故障后,小明通过正确的操作,得到多组I、U数据,作出如图乙所示的I-U图像,由图可知,灯泡两端的电压为2.5 V时,通过灯泡的电流为____A,灯泡的额定功率为_____W;灯泡的电阻随电压的增大而_____(选填“增大”或“减小”),导致灯泡电阻变化的主要因素是_________________________________ _____. 小灯泡断路 灯泡电阻丝由于热效应温度升高阻值 变大 0.26 0.65 增大 (4)根据(1)中连接

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