专题1.7 概率与统计（文） -2016年高三数学三轮考点总动员（原卷版）.docVIP

教材考点再排查 专题7 概率与统计 1．古典概型计算三注意： （1）本试验是否是等可能的； （2）本试验的基本事件有多少个； （3）事件A是什么，它包含的基本事件有多少个． 2.求解几何概型的概率问题，一定要正确确定试验的全部结果构成的区域，从而正确选择合理的测度，进 而利用概率公式求解： (1)一般地，一个连续变量可建立与长度有关的几何概型，只需把这个变量放在坐标轴上即可； (2)若一个随机事件需要用两个变量来描述，则可用这两个变量的有序实数对来表示它的基本事件，然后利用平面直角坐标系就能顺利地建立与面积有关的几何概型； (3)若一个随机事件需要用三个连续变量来描述，则可用这三个变量组成的有序数组来表示基本事件，利用空间直角坐标系建立与体积有关的几何概型． 3.求复杂的互斥事件的概率一般有两种方法： (1)直接法：将所求事件的概率分解为一些彼此互斥的事件的概率的和，运用互斥事件的求和公式计算； (2)间接法：先求此事件的对立事件的概率，再用公式，即运用逆向思维(正难则反)，特别是“至多”、“至少”型题目，用间接法就显得比较简便． 4. 正确把握三种抽样方法的适用范围及特点能根据具体情况正确选择抽样方法： 当总体中的个体个数较少时通常采用简单随机抽样一般可用从总体中逐个抽取的； 当总体中的个体个数较多且均衡时通常采用系统抽样将总体平均分成几部分按一定的规则分别在各部分中抽取； 当总体是由差异明显的几部分组成时则采用分层抽样将总体按差异分成几层按分层个体数之比抽取．，这样得出一系列的矩形，每个矩形的面积恰好是该组上的频率，这些矩形就构成了频率分布直方图.在频率分布直方图中，每个小矩形的面积等于相应数据的频率，各小矩形的面积之和等于； 6.样本的数字特征： （1）众数：一组数据中，出现次数最多的数据就是这组数据的众数（一组数据中的众数可能只有一个，也可能有多个）.在频率分布直方图中，最高的矩形的中点的横坐标即为该组数据的众数； （2）中位数：将一组数据由小到大（或由大到小）的顺序排列，如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的中位数；如果数据的个数是偶数，则中间两个数据的平均数就是这组数据的中位数.在频率分布直方图中，中位数对应的直线的左右两边的矩形面积之和均为，可以根据这个特点求频率分布直方图中的中位数； （3）平均数：设个数分别为、、、，则叫做这个数的算数平均数.在频率分布直方图中，它等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和； （4）方差：设个数分别为、、、，则叫做这个数的方差，方差衡量样本的稳定性的强弱.一般来讲，方差越大，样本的稳定性越差；方差越小越接近于零，样本的稳定性越强； 7.两个分类变量的独立性检验的一般步骤： 1）列出两个分类变量的列联表： 2）假设两个分类变量、无关系； 3）求 ；4）把的值与临界值比较，确定、有关的程度或无关系. 1．设两个正态分布和曲线如图所示,则有 （ ） A． B． C． D．将四个数字随机填入右的方格中﹐每个方格中恰填一数字﹐数字可重复使用．事件“方格的数字大于方格的数字且方格的数字大于方格的数字”的概率为 A． B． C． D． 与之间关系的一组数据如下表所示，则对的回归直线方程必过点（ ） 0 1 2 3 1 3 5 7 A． B． C． D． ．，若向扇形内随机投掷600个点，则落入圆内的点的个数估计值为（ ） A. 100 B. 200 C. 400 D. 450 5.已知集合表示的平面区域为Ω，若在区域Ω内任取一点P（x,y），则点P的坐标满足不等式的概率为（ ） （A） （B） （C） （D） 6．一个社会调查机构就某地居民的月收入调查了10 000人，并根据所得数据画了样本的频率分布直方图（如下图）．为了分析居民的收入与年龄、学历、职业等方面的关系，要从这10 000人中再用分层抽样方法抽出100人作进一步调查，则在［2500，3000）（元）月收入段应抽出 人． 7．，36，若采用系统抽样的方法抽取一个容量为4的样本，已知样本中含有编号为6号、24号、33号的学生，则样本中剩余一名学生的编号是 . 9．小明通过做游戏的方式来确定周末活动，他随机地往单位圆中投掷一点，若此点到圆心的距离大于，则周末看电影；若此点到圆心的距离小于，则周末打篮球；否则就在家看书．那么小明周末在家看书的概率是 ． 已知一个三角形的三边长分别是5,