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探索议论文例证总结(王禹)
探索议论文例证总结(王禹) 导读: 议论文例证总结
高三12班 王禹
中国古代篇
1、孔子
【事例】创始儒家学派,中国古代教育家、思想家
【表现】重视教育、博学多才
【后人评价】
集群圣之大成,振玉声金,道通中外;
立万世之师表,存神过化,德合乾坤
2、孟子
【事例】发展儒家学说,主张“仁义”、“仁政”
【表现】反对战争、藐视权贵、技巧善辩
【重要观点】
①“民贵君轻”
②“反对不义战争”
3、孟母
【事例】孟母三迁、孟母断机杼
【表现】要教育子女持之以恒、要选择有利成长的环境
4、屈原
【事例】我国浪漫主义文学的奠基人,楚国爱国诗人,著有《离骚》等
【表现】爱国、想象奇丽丰富、忠君爱民
【重要补充】
①“世界四大文化名人之一”
②端午节人民纪念屈原
5、齐桓公
【事例】不计较一箭之仇,任用管仲,齐国得富强
【表现】知人善任、宽容大度、重视人才
6、贾谊
【事例】才高八斗、学富五车,但政治上屡遭贬谪,抑郁而终
【表现】要有豁达的心胸,不可见多识浅,遗人笑柄
【后人评价】
梁王坠马寻常事,何用悲伤负一生?————
汉室求贤访诸臣,贾生才调更无论。
可怜夜半虚前席,不问苍生问鬼神。————李商隐
1
7、晏子(晏婴)
【事例】出使楚国,智斗楚王
【表现】善于言辞,维护国家尊严、机智勇敢
8、蔺相如
【事例】完璧归赵、谅解廉颇
【表现】机智勇敢、爱国、有责任感、宽容忍让、从大局出发
9、廉颇
【事例】顽强抗秦、将相和(负荆请罪)
【表现】英勇报国、知错就改、勇于承认错误、检讨自己
【后人评价】
“廉颇老矣,尚能饭否?”——辛弃疾
10、勾践
【事例】卧薪尝胆、励精图治
【表现】笑对失败,从挫折处爬起;意志坚定、目标明确
【后人评价】
有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;
苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴
————蒲松龄借项羽、勾践自勉联
11、刘向
【事例】西汉经学家、文学家,整理修订《战国策》、《楚辞》
【表现】要善于积累、整理资料
12、司马迁(重要)
【事例】西汉史学家、文学家,由于李陵案而受腐刑,但身残志坚,完成史家巨著《史记》
【表现】理想目标明确、意志坚定、把握自己人生方向、从挫折而不气馁
【后人评价】
史家之绝唱,无韵之《离骚》
————鲁迅评价《史记》
一代君权痛蚕室,千秋史笔溯龙门
刚正不阿,留得正气凌霄汉;
幽而发奋,著称信史照尘寰
【重要名言】
人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛
13、苏武
【事例】出使匈奴,外交失败,拒降单于,北国牧羊
【表现】对祖国忠诚,有做人的气节与骨气
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14、韩信
【事例】受胯下之辱,军事才能卓越,但自负、轻狂,死于吕后之手
【表现】要为人谦和,不可持才傲物,自寻灭亡
【后人评价】
生死一知己,存亡两妇人
(一知己是萧何,两妇人是漂母与吕后)
15、王充
【事例】东汉唯物主义者,著有《论衡》
【表现】坚持科学真理,要有与神权、 3 4 5
探索议论文例证总结(王禹) 导读:————杜甫《八阵图》王业不偏安,两表于今朝日月;臣言当尽瘁,六军长此驻风云18、李密【事例】辞官不做,照顾祖母,一表陈情,感人至深【表现】要正确处理尽忠与尽孝的关系19、陶渊明【事例】开田园诗一派,不为五斗米折腰【表现】要敢于屏弃世俗的黑暗,要善于寻求安宁的世界;处世讲原则,为人存骨气【重要名言】往者 谬论斗争的勇气和决心
16、曹操
【事例】统一北方,军事、政治、文学才能出众,但阴险狡诈
【表现】要显示民族气魄、要有宽广的胸襟;不可狡诈待人,以免丧失民心
【重要名言】
“老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。”
【重要补充】
①其子曹丕,著有《典论·论文》,成为我国第一部文学批评专著 ②其子曹植,是我国诗歌史上五言诗的奠基人,名著有《白马篇》等
17、诸葛亮
【事例】三国局势的奠基人,著名政治家、智者,辅佐刘备父子,善于处理民族关系,七擒孟获而均放之,鞠躬尽瘁,死而后已
【表现】要善用智慧,要忠心耿耿(但不可愚忠),要正确处理同少数民族的关系
【后人评价】
功盖三分国,名成八阵图。江流石不改,遗恨失吞吴。
————杜甫《八阵图》
王业不偏安,两表于今朝日月;
臣言当尽瘁,六军长此驻风云
18、李密
【事例】辞官不做,照顾祖母,一表陈情,感人至深
【表现】要正确处理尽忠与尽孝的关系
19、陶渊明
【事例】开田园诗一派,不为五斗米折腰
【表现】要敢于屏弃世俗的黑暗,要善于寻求安宁的世界;处世讲原则,为人存骨气
【重要名言】
往者不可谏,来者犹可追
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【后人评价】
质而绮,真且醇,自可传之千古;
樽中酒,篱下诗,岂甘了此一生
20、郦道远
【事例】北魏地理学家,经过长期实地考察,著称《水经注》
【表现】注重实践的作用
21、王献之
【事例】
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