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安徽省阜阳三中2014-2015学年高三理科数学复习 解三角形2 课件
课前预习中问题的解释 课堂小结 * * 高三数学组 解三角形的综合应用 课前准备 全力投入会使你与众不同. 你是最优秀的,你一定能做得更好! 请拿出你的 “解三角形的综合应用 ”导学案 、 课本、双色笔、草稿纸和典题本. 1.会利用正弦定理、余弦定理解决三角形中的几何计算问题 2.能运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些与测量和几何计算有关的实际问题 3.解三角形和向量等知识的综合 4.以极度的热情投入到课堂学习中,体验学习的快乐 学习目标 导学案反馈 得分 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 组 别 存在的问题: 规范展示 展示内容 地点 展示 要求: 1.展示快速,书写认真、简洁。 2.非展示同学迅速整理、总结,准备补充、质疑。 (约5分钟)
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