《人机工程课程设计》.doc

中国计量学院现代科技学院 课程设计报告 课程设计名称 学生公寓用的人机工程分析及改进 2011 年 6 月 21 日 目 录 1 前言 1 2 桌椅的设计原理 3 2.1一般寝室用桌子的设计原理 3 2.1.1 视觉要求 3 2.1.2坐姿要求 3 2.1.3工作面要求 4 2.2一般寝室用椅子的设计原理 5 2.3椅子多功能化的设计 6 3寝室桌椅现状调查及分析 7 3.1寝室桌子的使用状况调查 7 4寝室桌椅子的设计 8 4.1寝室椅子的设计 8 4.2寝室桌子的设计 9 5设计说明 13 5.1椅子的设计说明 13 5.2基于人体工程对平时电脑操作的建议 13 6结论与展望 15 参考文献 16 1 前言 随着时代的发展，科技的发达，大学生利用电脑进行学习已经课余时间的娱乐消遣已经越来越普遍了，电脑成为了大学生生活中不可或缺的工具。据调查，平均每个大学生每天有一个小时以上的时间是面对电脑的。 一般大家都会有这样的感受：坐在电脑前时间长了，总感觉整个人到处都酸痛，甚至眼睛发酸发胀。这都是我们的坐姿不正确引起的，就我个人而言，总会趴在桌子上看电脑，同一个姿势保持的太久，使脖子和肩膀周围的肌肉紧张，时间一长就导致酸痛感。在我们学校，寝室桌面边缘有一定的弧度，很多同学用笔记本电脑整个人都是倾斜的，手腕长时间收到压迫，也会有腕关节疼痛的情况。 从事电脑操作进行的是一项静力工作，伴随着头，眼，手的细小和频繁的运动，设计不合理的桌椅会导致腰背疼，颈肌疲劳或劳损，手肌腱炎和视力下降。 不合理的桌椅是罪魁祸首，它会造成坐姿不端正，操作姿势不合理，使身体某些部位的肌肉长时间处于静态施力的紧张状态，造成骨骼肌肉系统的疲劳损伤，同时还引起视力下降。之所以会发生上述这些问题与现在大部分电脑桌椅设计不合理，没有充分考虑人机工程的原理有着莫大的关系。因此研究如何从人机工程学角度出发，分析设计合理的电脑桌椅，使其符合人体的生理、心理及解剖学特性，以提高人们在电脑作业时的舒适度和工作效率已成为当今家具设计领域的一个重大课题。为了更好的改进设计符合人机工程的适合大学生电脑桌椅，首先必须对市面上现有的电脑桌椅存在的问题进行总结分析，进而再针对这些问题进行改进，以设计出符合人体生理、心理及解剖学特性的电脑桌椅. 北京劳动卫生职业病防治研究所从1996年到1998年，连续三年对电信行业、电视台、报社激光照排车间电脑作业人员进行的调查显示，30%左右被调查不同程度的患有颈肩腕综合症，实力普遍下降。香港物理治疗学会曾调查290名中学生使用电脑的情况，结果发现约占40%的学生发生骨骼肌肉系统疼痛症，包括腰背疼，颈肌疲劳或劳损、手肌炎等。美国康奈尔大学的一项研究表明，由于学校的计算机工作站的设计很少或根本未考虑肌肉骨骼的发育，40%的小学生面临坐姿不正的危险。[1] 不合理的桌椅是罪魁祸首，它会造成坐姿不端正，操作姿势不合理，使身体某些部位的肌肉长时间处于静态施力的紧张状态，造成骨骼肌肉系统的疲劳损伤，同时还引起视力下降。之所以会发生上述这些问题与现在大部分电脑桌椅设计不合理，没有充分考虑人机工程的原理有着莫大的关系。因此研究如何从人机工程学角度出发，分析设计合理的寝室桌椅，使其符合人体的生理、心理及解剖学特性，以提高人们在电脑作业时的舒适度和工作效率已成为当今家具设计领域的一个重大课题。针对上述存在的一些问题，本次安全人机课程设计将在参阅有关资料、进行实地测量的基础上. 2 桌椅的设计原理 2.1一般寝室用桌子的设计原理 桌子的设计主要是高度适合人体测量数据，依据使用者在使用时四肢所及的范围的静态尺寸来确定，还要考虑使用者的视野范围，工作姿势等。好的桌子应该是使用是非常舒适的，可以使使用者工作舒适、安全，操作方便，而且有助于提高人机系统的作业效率还有减轻疲劳的效果。 2.1.1 视觉要求 正常人的视野大致相同，坐姿视平线以下15 度是最佳视角，向下的最大视角是 20 度。坐姿水平方向视物在 1.5～3 度内辨认物体最清晰，为中心视力范围；3～18 度内视物短暂，比较清晰，为片刻视范围；38 度左右为最大视角或视力范围 人在作业时，视距的远近直接影响着认读的速度和准确性。在正常作业中，通常采用 38～56cm 的视距范围。 根据上述两小点，可在寝室桌子的水平面呈 30 度，45～61cm，其中在 56cm处最佳处设计一个可支持调节的电脑桌面。使用电脑是撑起成电脑桌，不使用电脑的时候，收回仍旧是一个寝室用的桌子。 按照我们学校寝室的桌子情况，我觉得还是取消弧度侧面比较好，这样可以是人的坐姿更加正确，桌子的侧边加一个弧度，减小对手臂的压力。 2.1.2坐姿要求 （1）操作时正确的坐姿应是身躯上部伸直稍向前倾 1