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　　简述答辩流程 2论文范文 简述答辩流程 2论文范文 导读：……其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文分成……个部分.第一部分是……。这部分主要论述……第二部分是……。这部分分析……第三部分是……三、结束语最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。虽然，我尽可能地收集材料 答辩流程 一、首先是开场白： 各位老师， 上午好！ 我叫……， 是……级……班的学生， 我的论文题目是……。 论文是在…… 导师的悉心指点下完成的， 在这里我向我的导师表示深深的谢意， 向各位老师不辞辛苦参加 我的论文答辩表示衷心的感谢，并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。 下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指导。 二、 内容 首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。 …… 其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。 本文分成……个部分. 第一部分是……。 这部分主要论述…… 第二部分是……。 这部分分析…… 第三部分是…… 三、 结束语 最后，我想谈谈这篇论文和系统存在的不足。 这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。 虽然， 我尽可能地收集材料， 竭尽所能运用自己所学的知识进行论文写作， 但论文还是存在许多不 足之处，有待改进。 请各位评委老师多批评指正，让我在今后的学习中学到更多。 谢谢！ 四、 老师提问 答辩的准备工作学生可以从下列问题（第 4~10 题）中，根据自己实际，选取二三个问题， 作好汇报准备， （第 1~3 题必选） 。 时间一般不超过 10 分钟。 内容最好烂熟于心中，不看稿 纸，语言简明流畅。 1．为什么选择这个课题（或题目） ，研究、写作它有什么学术价值或现实意义。 2．说明这个课题的历史和现状，即前人做过哪些研究，取得哪些成果，有哪些问题没有解 决，自己有什么新的看法，提出并解决了哪些问题。 3．文章的基本观点和立论的基本依据。 4．学术界和社会上对某些问题的具体争论，自己的倾向性观点。 5．重要引文的具体出处。 6．本应涉及或解决但因力不从心而未接触的问题；因认为与本文中心关系不大而未写入的 新见解。 7．本文提出的见解的可行性。 8．定稿交出后，自己重读审查新发现的缺陷。 9．写作毕业论文（作业）的体会。 10．本文的优缺点。 总之，要作好口头表述的准备。 不是宣读论文，也不是宣读写作提纲和 朗读内容提要。 学生答辩注意事项 1．带上自己的论文、资料和笔记本。 2．注意开场白、结束语的礼仪。 3．坦然镇定，声音要大而准确，使在场的所有人都能听到。 4．听取答辩小组成员的提问，精神要高度集中，同时，将提问的问题——记在本上。 5．对提出的问题，要在短时间内迅速做出反应，以自信而流畅的语言，肯定的语气，不慌 不忙地—一回答每个问题。 6．对提出的疑问，要审慎地回答，对有把握的疑问要回答或辩解、申明理由；对拿不准的 问题，可不进行辩解，而实事求是地回答，态度要谦虚。 7．回答问题要注意的几点： （1）正确、准确。 正面回答问题，不转换论题，更不要答非所问。 （2）重点突出。 抓住主题、要领，抓住关键 3 4 简述答辩流程 2论文范文 导读：时要求每个问题所要答的“中心”“症结”“关健”在哪里？从哪一个角度去回答1234 词语，言简意赅。 （3）清晰明白。 开门见山，直接入题，不绕圈子。 （4）有答有辩。 有坚持真理、修正错误的勇气。 既敢于阐发自己独到的新观点、真知灼见， 维护自己正确观点，反驳错误观点，又敢于承认自己的不足，修正失误。 （5）辩才技巧。 讲普通话，用词准确，讲究逻辑，吐词清楚，声音洪亮，抑扬顿挫，助以 手势说明问题；力求深刻生动；对答如流，说服力、感染力强，给教师和听众留下良好的印 象。 一、答辩准备 1、自己为什么选择这个课题？ 2、研究这个课题的意义和目的是什么？ 3、全文的基本框架、基本结构是如何安排的？ 4、全文的各部分之间逻辑关系如何？ 5、在研究本课题的过程中，发现了那些不同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认 识的？又是如何处理的？ 6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？ 7、还有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？ 8、写作论文时立论的主要依据是什么？ 对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记整理出来，写成发言提纲，在答辩时用。 这样才 能做到有备无患，临阵不慌。 二、答辩技巧 学生首先要介绍一下论文的概要， 这就是所谓“自述报告”， 须强调一点的是“自述”而不是“自 读”。 这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。 “照本