中考物理第十章浮 力.ppt

1．探究浮力的影响因素 (2016·阜新)在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下的猜想： A．可能跟物体浸入液体的深度有关 B．可能跟物体的重力有关 C．可能跟物体浸入液体的体积有关 D．可能跟液体的密度有关 为了验证上述猜想，李明做了如下图所示的实验：他在弹簧测力计下 端挂一个铁块或铜块，依次把它们缓缓地浸入水中不同位置，在这一 实验中： 1．探究浮力的影响因素 (1)铁块从位置③→④的过程中，弹簧测力计的示数减小，说明铁块受到浮力________ (选填“变大”“变小”或“不变”)，可以验证猜想______是正确的；(选填“A、B、C、D”) (2)从位置④→⑤的过程中，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变，可以验证猜想_____错误的．(选填“A、B、C、D”) (3)分析比较实验①⑤与②⑥，可以验证猜想_____是错误的(选填“A、B、C、D”)． (4)分析比较实验__________可得：浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关． (5)该实验探究主要运用的科学探究方法是：_________________. 【解析】 (1)铁快从位置③→④的过程中，浸入液体中的体积变大，测力计的示数变小，由F浮＝G物－F拉说明铁块受到的浮力变大；说明浮力的大小跟物体排开液体的体积有关，故可验证上述猜想C是正确的； (2)从位置④→⑤的过程中，铁块都是完全浸没，排开的液体体积不再变化，只改变其深度，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变．即浮力的大小与浸入液体的深度无关，故A猜想错误； 【解析】 (3)分析比较实验①⑤可知，铁块受到的浮力为3.0 N－1.0 N＝2.0 N，分析比较实验②⑥可知，铁块受到的浮力为4.0 N－2.0 N＝2.0 N，则浮力的大小跟物体的重力无关，故B错误； (4)研究浸在液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度有关的问题，应保持物体排开液体的体积相同，浸入不同的液体中，故选择⑥⑦； (5)该实验探究4个影响因素，因此采用控制变量法． 举一反三练习 7．(2016·宁夏一模)如下图所示是某小组研究浮力问题的装置图，请根据图示回答下面的问题 (1)A、B两图中，B图中测力计的示数变小，说明了物体_______________，A、B两图中测力计示数之差等于_______． (2)比较B、C两图能说明浸在同种液体中的物体所受浮力大小与___________________有关； (3)C、D两图中，弹簧测力计的 示数不同，说明物体排开相同 体积的液体时，所受浮力大小跟液体__________有关． (4)比较______图和_____图可说明物体浸在同种液体中，所受浮力大小与浸入液体的深度无关． 2．阿基米德原理 (2016·衡阳)如图所示为探究“浮力的大小等于什么”的实验． 　 　 　　 　 　　 　 　 操作的合理顺序是__________(只填字母)．若图中G1、G2、G3、G4四个力之间的关系式______________成立，则可得出结论F浮＝G排． 【解析】 为了使小桶在接水之后可直接计算水的重力，应先测量空桶的重．然后再测出石块的重力，并直接浸入水中观察测力计的示数．最后测排出的水和小桶的总重，求排出的水的重力．因此，合理的顺序应为：D、B、C、A；AC两次的结果之差符合称重法求浮力，BD两次的结果之差则可求G1－G4出物体排出的水受到的重力，如果二者的结果是相等的，G2－G3＝G1－G4，进一步得出结论：F浮＝G排． ★易错分析 1．不理解影响浮力大小的因素 (2016·舟山)人们常用“浮筒打捞法”打捞沉船，做法是将几个灌满水的浮筒沉到水底并拴在沉船两旁，把空气压进浮筒将浮筒里的水排出，沉船随着浮筒一起浮起，下列说法正确的是(　　) A．沉船在河底时，受到的浮力等于其重力 B．浮筒充满气后，受到的浮力大于其重力 C．沉船在水下上浮时，受到的浮力逐渐变小 D．船和浮筒浮在水面时，受到的浮力大于其重力 举一反三练习 8．(2016·桂林)如下图所示，质量相等的甲、乙两球分别悬浮、漂浮在水中，下列说法正确的是(　　) A．甲球受到的浮力大 B．乙球受到的浮力大 C．甲球浸在水中的体积大 D．两球浸在水中的体积一样大 2．物体的浮沉状态和浮力大小的比较 (2016·连云港)下列关于浮力的说法正确的是(　　) A．轮船从长江驶入大海，所受的浮力变大 B．悬浮在液体中的物体所受的浮力大小等于物体的重力 C．飞机飞离航母后，航母所受浮力不变 D．鸡蛋放入清水中沉在杯子底部，是因为鸡蛋在清水中不