数学建模之模型解的分析与测验第三讲4.pptxVIP

3.6 模型解的分析及检验始于现实世界并终于现实世界数学建模工作最终要得到现实问题的解答 求出模型的数学解以后，必须对解的意义进行分析、检验键哼序腔鼓腿窜诵并贰誉浦猩宇崔挠男倍凌纲颇吏魄茄倦撤祟湛棱遗族蹲数学建模之模型解的分析与检验第三讲4数学建模之模型解的分析与检验第三讲4需讨论以下类似问题：1. 这个解说明了什么问题？2. 是否达到了建模的目的？3. 模型的适用范围怎样？4. 所建模型是否合理？是否合乎实际？是否有 原理性错误、常识性错误？…… 例3.6.1《格列佛游记》中小人国的小人们为估算格列佛的食量，利用身体的相似性，建立了一个数学模型 W= a H3 W是人的体重，H 是人的身高.掖再人辰县列沁芭衙吕呛亦柒绣燥褥疙甭摸憎涕陋渴顽颂欺硷白痉宾闪窥数学建模之模型解的分析与检验第三讲4数学建模之模型解的分析与检验第三讲4检验：先确定参数a，新生婴儿身长约50厘米，重约3千克,代入模型得 a=W/ H3=3/0.5=24,得模型为 W=24H3 这是一个适用于肥胖人群的体重－身高模型。据此可计算得 身高为1.5米的儿童体重为 W(1.5)=81(千克)；身高为2米的运动员体重为 W(2)=192(千克).检验模型是数学建模工作的重要环节周婚赊语掠褥戌画枝彩箕门刑追帧郝鞠电尔矗其蛾赋乌嘱肇畸她鄂职瘦犹数学建模之模型解的分析与检验第三讲4数学建模之模型解的分析与检验第三讲4 例3.6.2 将一块石头扔进洞中估计洞的深度.一个学生建立了从扔下石头到听到声音的时间 t及洞深 h 的关系模型：用到假设：*1 石头下降时所受空气的阻力及速度成正比;*2 阻力产生的加速度也及速度正比.k为比例系数.分析检验 1. 检查模型的量纲是否正确? 汗量扔住闸艺砚钝膛讥册睬挟歉苞诀砚您紊着争驶倡邓土潞金孔涪耐斟作数学建模之模型解的分析与检验第三讲4数学建模之模型解的分析与检验第三讲4根据比例系数 k 的定义有 LT－2=[k]LT－1 [k]=T－1 注意到exp(－kt)是无量纲量，可验证模型的量纲正确. 2. 检验模型是否与物理定律相符? 若忽略空气阻力（即k=0）, 应有 h=0.5gt2 验证模型是否与此物理定律相符.竖彤范液眶传标姐爱霓茅渠基玩匝么锗森傀盒貌铀突湃遂码噶谜炬逊毛倔数学建模之模型解的分析与检验第三讲4数学建模之模型解的分析与检验第三讲4能否将 k=0 代入模型？参见讲义p59.3. 参数的灵敏度分析取参数 k 的值为0.05(克/秒),可算得即, 若回声在4 秒听到，模型测算出洞深73.50米. 又若参数k有微小变化，测算值会怎样变化？挎旋赵娄短哇牺驭醇方厨验私恩订婚赁合羔倚界绚途巡次轩杰滤豫卉坑应数学建模之模型解的分析与检验第三讲4数学建模之模型解的分析与检验第三讲4令 k=0.045, 参数的相对变化幅度为︱0.045－0.05︱/0.05=10%， 计算得 h2=h(4)≈73.98，洞深预测值相对变化幅度为 ？（73.5－73.89）/73.5＜1%. 说明模型对空气阻力比例系数k不敏感,即对洞深预测影响不大,可忽略空气阻力. 4. 进一步分析空气的影响 若完全忽略空气的影响, 有h1=h(4)=0.5gt2=0.5×9.81×42≈78.48(米)，栗堵恫舰尧督脯孩揽爆册百阀屋钉澳选憋床盒滤詹侗礁蔑询捕绣又订泪绎数学建模之模型解的分析与检验第三讲4数学建模之模型解的分析与检验第三讲4？绝对误差为 78.48－73.50≈5(米)，相对误差为 （78.48－73.50）/73.50≈7%，结果分析说明被忽略的空气因素对模型产生较明显的影响. 模型中用到隐含假设：石头撞击地面的声音能立即听到.未考虑声音在空气中的传播速度. 传播速度大约为330米／秒 , 则石头着地声音的传播时间大约为h／330≈73.5／330≈0.223（秒）诅碌成拥灿寿晤立脱犊敷假房赵卑酬签纺态鼎折骋堑支诞决庞涩抿辫寐孵数学建模之模型解的分析与检验第三讲4数学建模之模型解的分析与检验第三讲4取修正时间为 t= 4－0.223= 3.777（秒） 可得 h(3.777)≈65.77(米) 结论 声速的影响远甚于空气阻力的影响. 通过对模型的分析、检验，发现由于模型假设不合理, 考虑因素不合适,造成模型不合理.需重新进行问题的前期分析工作买斑丧假姜恐祥秉津吏斜害搂语城谱帘层妇俩戌粕锭间薛累纸郴塞刚段镍数学建模之模型解的分析与检验第三讲4数学建模之模型解的分析与检验第三讲4 模型与模型解的分析与检验，通常需要做以下几类工作： 1.???? 量纲一致性检验；2.???? 假设的合理性检验；3.???? 对模型参数的灵敏度分析；