14级物流管理专业人才培养方案最新版.docVIP

物流管理专业人才培养方案 一、招生对象、学制与办学层次 1、招生对象：高中毕业生 2、学制：三年 3、办学层次：专科 二、培养目标 本专业培养面向一线全面发展现场组织管理市场、客户关系管理能力。 五、职业能力课、职业能力实战项目及教学要求 （一）职业能力课 1、现代物流管理基础 本课程的任务是使学生了解物流的基本原理，物流运作与管理过程的基本理论和基本方法，以及物流作为“第三利润源泉”的巨大潜力和现实意义。主要介绍了物流系统、生产物理、供应物流与销售物流、回收物流与废弃物流、配送与配送中心、物流管理、物流技术等基本理论知识，为其他专业课的学习奠定基础。 2、计算机应用基础 本门课程主要学习计算机基本组成和工作原理，计算机病毒防治。熟练掌握windows, word和internet的基本服务，为今后的工作和学习打下坚实的基础。 3、统计学基础 本课程系统讲述应用统计学基本知识和基本技能，融入电子表格(Excel)的实际应用，介绍参数估计、假设检验、方差分析、相关与回归、时间序列分析、指数分析等应用统计方法。 进出口业务的流程，涉及贸易关系的建立、资信调查、询盘和报盘、还盘、贸易条款磋商、销售合同和销售确认书、购货合同和购货确认书、样品、支付、包装和运输、保险索赔以及代理等。编排顺序基本参照业务流程，有利于学生掌握。 商品融资与物流监管实务对物流金融和物流监管的概念、原理、现实发展情况，业务分类和操作模式以及实际操作中的商务方案、操作方案的设计等内容进行了阐述根据企业采购、生产排程、仓储运输、国际货代、报关报检、码头堆场等工作部门业务流程设计教学项目，以工作任务为载体组织教学内容，将完成任务所必需的知识、技能融入具体项目，学生在完成项目过程中可以学习物流管理知识、掌握物流业务技能、训练典型物流岗位综合职业能力。商品融资与物流监管实务 课程名称 学 分 教学时数 教学(理论+实践)周数 总学时 理论教学 实 践 教 学 一 二 三 一体化 工 学 结 合 课程 性质 1 2 3 4 5 6 16 16 16 16 16 16 基本素质课 1 高等数学 4 64 64 4 考试 2 职场英语 6 96 48 48 6 考试 3 体育 4 64 32 32 2 2 考试 4 思修道德修养与法律 基础 3 48 30 18 3 考查 5 计算机应用基础 6 96 48 48 6 考证 6 军事理论 2 32 32 2 考查 7 毛泽东思想与中国特色社会主义体系概论 4 64 64 4 考查 8 创业与就业 2 32 32 0 2 考查 小 计 31 479 340 139 职业能力课 仓储管理岗 仓储操作与管理 6 96 48 48 6 考试 配送与配送中心管理 4 64 32 32 4 V 考试 现代物流管理基础 4 60 40 20 4 考试 物流岗位综合实训 4 64 0 64 4 V 考试 商品融资与物流监管实务 考试 货物学 4 64 48 16 4 考试 物流信息 管理 6 96 48 48 6 V 考试 速 递管理岗 邮政速递服务管理 6 96 64 32 6 V V 考试 物流电子 商务 4 64 32 32 4 V 考试 运输管理岗 物流运输管理实务 6 96 48 48 6 V 考试 沟通与礼仪 4 64 16 48 4 V 考试 供应链管理岗 物流服务 营销 4 64 32 32 4 考试 物流企业会计基础与实务 4 64 32 32 4 考试 国际贸易 实务 4 64 32 32 4 V 考试 外贸英语 函电 2 32 32 2 考查 统计学基础 4 64 32 32 4 考试 采购与供应链管理 6 96 64 32 6 V 考试 物流企业 管理 4 64 32 32 4 考试 经济学基础 2 32 24 8 2 考试 小 计 86 1308 688 620 21 22 24 24 20 合 计 117 1787 1028 759 21 22 24 24 20 表三 职