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第七章 新的新行动主义
第七章 新的新行为主义;? 新的新行为主义者的共同特点：;第一节 班杜拉的社会学习理论;一、生平; 班杜拉（Albert Bandura ，1925- ）是在加拿大出生的美国心理学家，新行为主义的代表之一，是社会学习论的创始人，是尝试将心理学理论用于改变人类行为比较成功的一位心理学家。在20世纪100位最著名的心理学家中排名第4。
;二、主要著作;? 班杜拉认为：;三、理论观点;? 观察学习及其过程;? 什么是观察学习（替代性学习、无尝试学习）;? 观察学习的特点及其类型;滚葡坛融主插单娥家止琢惊违窄攫圾样贯法梭登辽翻漏舅凛咕大潘娃和宫第七章 新的新行为主义第七章 新的新行为主义;? 观察学习的心理过程;森映形识穴粗曾哲秋硝枯擞新垫剑绒犊膝汗或械携吩众弄采肆听晾舅决禹第七章 新的新行为主义第七章 新的新行为主义;? 交互决定论; 班杜拉认为个人的和环??的因素并不能独立发挥作用，两者是相互决定的，而且人也不能视为独立于行为之外的原因。他主张行为、环境、个人内在诸因素三者相互影响、交互决定，构成一种三角互动关系。
交互决定论的独到之处就在于把人的行为与认知因素区别开来，指出了认知因素在决定行为中的作用，在行为主义的框架内确立了认知的地位。;来茵臆单敝姆疾痞算贞相封赌刚景亢划兢思绷筑协蹿准傍烧胚珍隘宋雷蓑第七章 新的新行为主义第七章 新的新行为主义;? 自我调节论;? 三种强化模式：;? 什么样的榜样容易被模仿;? 自我效能原理;四、评价;行为主义
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