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建筑设备（机械基础及建筑机械）（2446）考试大纲 一、课程的性质与设置 课程的性质为一门专业基础课，通过自学了解和熟悉机械基础知识，熟悉建筑机械的组成和工作原理，正确掌握建筑机械的选用方法，并充分发挥其效能，为今后从事建筑工程技术工作奠定基础。 二、课程内容与考核目标 第一章 机械基础知识 （一）学习目的与要求 本章介绍了机械基础知识，着重解释了金属材料的机械性质，常用金属的性质特点，对钢处理作了简介，并阐述了公差与配合及表面粗糙度。本章的重点为金属材料的机械性质及常用金属的性质特点，难点为公差与配合、公差带图。 （二）学习内容与考核目标 第一节 金属材料的机械性能 理解：强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度的基本概念。 第二节 常用金属材料 着重了解：钢、铸铁及其性能强度，一般了解有色金属的性能特点。 第三节 钢的热处理简介 1、了解普通热处理的工艺方法及目的。 2、了解表面热处理方法、目的。 第四节 公差与配合及表面粗糙度 1、理解：互换性、公差、基本尺寸、极限尺寸、极限偏差、公差带图、标准公差系列与基本偏差系列、配合、公差与配合的代号。 2、了解：形位公差、表面粗糙度，标准公差系列与基本偏差系列。 3、掌握：公差与配合的选用。 （三）知识点及考核要求 1、记识：强度、塑性、硬度、韧性、疲劳强度、钢、铸钢、退火、正火、淬火、回火、表面淬火、钢的化学热处理。 2、领会：公差、基本尺寸、极限尺寸、极限偏差、公差公差带图、标准公差、基本偏差、间隙配合、过盈配合、过渡配合、配合代号、基孔制、基轴制、形位公差、表面粗糙度。 3、简单应用：钢、铸铁的特点。 4、综合应用：公差与配合的选用。 第二章 常用机构 （一）学习目的与要求 本章介绍了机械的组成、运动副及机构运动简图、曲柄滑块机构及其演化机构、凸轮机构和棘轮机构。着重阐述了平面四连杆机构，本章的重点为平面四连杆机构，难点为滑块机构的演化。 自学中应注意以下问题： 1、运用机械制图、识图的知识、看懂机构运动简图。 2、要理论联系实际，在学习中要面向社会、面向施工，从实线中弄清书本的理论问题。 （二）学习内容与考核目标 第一节 机械的组成 理解机械、机器、机构，了解机械零件及部件。 第二节 运动副及机构简图 了解运动副，理解机械运动简图。 第三节 平面四连杆机构 了解平面四连杆机构的基本形式，掌握平面四连杆机构的几个基本问题。 第四节 曲柄滑块及其演化机构 了解曲柄滑块机构，掌握曲柄滑块机构的演化机构。 第五节 凸轮机构和棘轮机构 了解凸轮机构与棘轮机构。 （三）知识点及考核要求 1、识记：机械、机器、机构、运动副、零件、部件、平面四连杆机构。 2、领会：原动机、传动装置、工作装置、机构基本特征、机构运动简图、曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构、凸轮机构的组成及目的、棘轮机构的组成及目的。 3、简单应用：平面四连杆机构的基本形式、曲柄滑块机构的其他演化机构。 4、综合应用：平面四连杆机构三种基本形式的区分方法。 第三章 带传动及链传动 （一）学习目的与要求 本章阐述了带传动的基本理论，介绍了普通三角带的传动设计及滚子链传动。本章的难点为带传动的基本理论，重点为三角带传动设计。 自学注意问题： 注意知识的关联性，特别注意圆周力、带速、传递功率、摩擦力、有效拉力、圆心角之间的联系与区别。 （二）学习内容与考核目标 第一节 带传动的基本理论 了解带的传动工作原理及类型，理解带传动的受力分析，了解带传动的弹性滑动和传动比，理解带中的应力分析。 第二节 普通三角带的传动设计 了解三角带规格，理解三角带设计计算内容和已知条件，掌握三角带的设计步骤，了解三角带传动张紧装置。 第三节 滚子链传动 了解概述、滚子链，掌握链传动主要参数及选择原则。 （三）知识点及考核要求 1、识记：带的组成、滚子链的组成、链条节距、滚子链的标记、带弹性滑动。 2、领会：拉应力、离心力、弯曲应力、最大有效拉力、包角、传动比。 3、简单应用：选择链的节距原则、影响带的传动因素、影响带传动承载能力。 4、综合应用：三角带的设计步骤、带的圆周力、带速、传递功率、包角、摩擦力、紧边拉力、联系与区别。 第四章 齿轮传动 （一）学习目的与要求： 本章介绍了齿轮传动类型和特点、渐开线的齿廓及其特性、标准直齿圆柱齿轮的基本尺寸及其啮合传动条件、齿轮失效与齿轮材料、直齿圆柱齿轮的强度计算、齿轮的结构设计、斜齿圆柱传动和直齿圆锥齿轮传动、蜗杆传动，阐述了轮系。本章的重点为标准直齿圆柱齿轮的基本尺寸及其啮合传动条件、轮系，难点为渐开线齿廓及其特性。 在自学时要注意理论联系实际，在实践中多观察多分析。 （二）学习内容与考核目标 第一节 齿轮传动类型和特点 了解齿轮传动的类型，掌握齿轮传动的特点。 第二节 渐开线的齿廓及特性 了解渐开线形成的性