管理苏教版三年级《平移和旋转》课件.pptxVIP

第6单元 平移、旋转和轴对称1 平移和旋转 学习目标1.通过观察、操作、分类、比较等活动认识物体两种常见的运动方式：平移和旋转。2.联系生活实际，通过模仿，掌握平移和旋转的特点。3.发展空间观念，感受数学与生活的联系。情境导入1这是生活中常见的现象。火车车厢、电梯和国旗分别是怎样运动的？你能想办法表示这些运动吗？探究新知火车车厢这样运动：国旗这样运动：电梯这样运动： 探究新知这些物体的运动都可以看成是平移。你还见过哪些平移现象？拉抽屉、移门、输送带、缆车等等都是平移运动。平移时物体都是沿着一条直线运动。情境导入212物体的运动除了平移以外，还有这样一种运动84576情境导入2 情境导入2这样的运动在生活还有许多，观察电风扇叶片、螺旋桨分别是怎样运动的？你能用手势表示这些运动吗？探究新知这些物体的运动都是围绕一个点转动的，这样的运动属于旋转。你还见过哪些旋转现象？摩天轮、车轮、方向盘等等都是旋转运动。旋转时物体都是围绕一个固定的点运动。探究新知把数学书放在课桌面的左上角，接着把它平移到课桌面的右上角，再依次平移到右下角和左下角。探究新知做一个转盘，把指针从指向Ａ旋转到指向B。你能把指针继续旋转到指向C或D吗？ 典题精讲下面的运动哪些是平移，哪些是旋转？旋转平移旋转平移平移旋转平移旋转判断平移和旋转时，就看是沿着直线运动还是围绕固定一点运动。典题精讲哪些树叶通过平移可以和绿色树叶重合？把它们涂上颜色。平移时形状、大小、方向都不变，只有位置变了。（1）把　先向东平移3格，再向南平移3格。（2）把　先向北平移4格，再向西平移4格。典题精讲平移时根据题中要求，分清东南西北。易错提醒三角形向左平移了（　　）格。三角形向左平移了（3）格。错误解答易错提醒错解分析：在判断物体平移时，要看对应的点平移了几格，例如从这个点的平移过程可以看出，三角形平移了4格。易错提醒三角形向左平移了（　　）格。答：三角形向左平移了3格。三角形向左平移了4格。答：错误解答正确解答 学以致用1.连一连。 升旗时国旗的运动 钟摆的运动 电梯的运动 在算盘上拨珠 平移火车的运动 风扇叶片的运动 汽车方向盘的运动 光盘在电脑里的运动 旋转螺旋桨的运动 轮船在水里的航行我是这样想的。判断平移和旋转时根据是沿着直线运动还是围绕固定的点运动，国旗运动是沿着直线……。学以致用1.连一连。 升旗时国旗的运动 钟摆的运动 电梯的运动 在算盘上拨珠 平移火车的运动 风扇叶片的运动 汽车方向盘的运动 光盘在电脑里的运动 旋转螺旋桨的运动 轮船在水里的航行 学以致用2.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。1、小明向前走了3米。（ ）2、树上的水果掉在地上。（ ）3、汽车的轮子在不停地转动。（ ） 4、火箭发射升空。（ ）5、风扇的叶子在转动。（ ）6、拧开茶杯盖。（ ）7、大风车在转动。（ ）8、窗帘被拉开了。（ ）我是这样想的。小明向前走了3米是沿着直线运动的，水果掉在地上也是沿着直线运动的，汽车的轮子是围绕一个固定的点运动的，……。学以致用2.想一想下面的运动，是平移的打“√”，是旋转的画“○”。1、小明向前面走了3米。（ ）2、树上的水果掉在了地上。（ ）3、汽车的轮子在不停地转动。（ ） 4、火箭发射升空。（ ）5、风扇的叶子在转动。（ ）6、拧开茶杯盖。（ ）7、大风车在转动。（ ）8、窗帘被拉开了。（ ）√√○√○○○√学以致用3.下面哪两个图形可以通过平移重合？用线连一连。我是这样想的。通过平移可以重合的图形形状一样、方向一样。学以致用3.下面哪两个图形可以通过平移重合？用线连一连。学以致用4.移一移、画一画。（1）画出图1向下平移4格后的图形。（2）画出图2向左平移6格后的图形。 （3）画出图 向右平移8格后的图形。1我是这样想的。平移一个图形时，要看对应的点平移了多少格。 学以致用4.移一移、画一画。（1）画出图1向下平移4格后的图形。（2）画出图2向左平移6格后的图形。 （3）画出图 向右平移8格后的图形。1学以致用5.接着往下画。我是这样想的。第二幅小鱼图是第一幅小鱼图向左旋转得到的，第三幅又是第二幅向左旋转得到的。学以致用5.接着往下画。 大家想一想，什么是平移，什么是旋转？平移和旋转后物体与原来物体有什么不同？课堂小结1.平移是物体沿着一条直线运动，旋转是物体围绕一个固定的点转动。2. 平移后的物体形状、大小、方向都不变，位置变了，旋转后的物体形状、大小不变，方向一般会变。