2016年曲靖教师考试大纲-顺序1教育学、初中.doc

初中教育岗位 教育学 2016年曲靖市教育系统公开招聘教师考试 初中教育岗位层次 教育学考试大纲 曲 靖 市 教 育 局 一、考试性质 曲靖市教育系统公开招聘教师考试属选拔性考试。教育行政部门根据教育事业改革和发展的需要，考查、考核考生从事教师工作的教育学专业知识，按招考录用计划择优录用。考试具有较高的信度、效度、区分度和一定的难度。 二、考试形式与试卷结构 考试形式：闭卷，笔试。满分50分，考试用时60分钟。 试题类型：单项选择题、判断题、简答题、案例分析题、论述题。 三、考试内容 （一）教师专业发展 1.教师专业概述 （1）教师专业的定义 （2）教师职业的专业性 2.教师专业素质 （1）专业背景下的教师角色定位 （2）当代教师应具备的专业素质 3.教师的权利与义务 （1）教师的权利 （2）教师的义务 4.教师专业发展 （1）教师专业发展的概念 （2）教师专业发展的意义和主要类型 （3）教师专业发展与教师职业生涯 （二）学生个体发展 1.教育与人的发展 （1）个体发展的规律 （2）影响个体发展的主要因素 （3）学校教育在个体发展中的作用 2.认识学生 （1）学生的基本特征 （2）学生在教育过程中的地位 （3）中学生的年龄特征与教育 3.学生的发展与教育 （1）学生发展对学校建设的要求 （2）A．引导者 B．促进者 C．开发者 D．研究者 2．不属于教师教学能力的是 A．教学设计能力 B．教学实施能力 C．管理能力 D．教学检查评价能力 3．完全否认了人与动物的区别，否认了教育的社会性的教育起源论的是 A．劳动起源论 B．生物起源论 C．心理起源论 D．教育形态交往起源论 4．在一个国家或地区各级各类学校系统中，规定了学校的性质、任务、学生入学的条件、学校教育手段以及不同阶段之间的衔接与联系是 A．教育制度 B．学校教育制度 C．教育体制 D．教育政策 5．人类历史上最早出现的专门的教育文献是 A．论演说家的教育 B．大教育论 C．教育漫话 D．学记 6．指向特定的课程与教学目标，受特定课程内容制约，为师生所共同遵循的教与学的操作规范和步骤是 A．教学方法 B．教学内容 C．D．教学环境 7．要确立新的评价观，在评价对象上应关注对 A．发展的评价 B．C．过程的评价 D．多样化的评价 8．一般而言，中小学班级规模较为适宜的人数是 A．65～80 B．55～70 C．45～60 D．25～40 9．在道德动机推动下的行为意向及外在表现是 A．道德认识 B．道德情感 C． D．A．榜样示范法 B．说服法 C．情境体验法 D． 8 ★