关注学生差异为每位学生提供学习机会.docVIP

下载本文档

6
0
约5.32千字
约 7页
2017-10-13 发布于天津
举报
版权申诉

关注学生差异为每位学生提供学习机会.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

关注学生差异为每位学生提供学习机会北京东路小学杨汶研究内容与过程背景教育公平是社会公平的重要内容是社会公平在教育领域的延伸和体现公平的教育能够显著改善人的生存状态促进可持续发展课堂是教育教学的主阵地关注学生差异为每位学生提供学习机会是课堂教育公平的内涵之一它能满足不同学生的学习和发展需要使学生在基本平等水平不断提高基础上有差异共同发展活动类型难易程度学生参与情况参与率积极参加人数被动参加人数不参加人数类数量及类数量及类数量及类数量及类数量及类数量及类数量及类数量及类数量及观察图片判断天气现象观察

关注学生差异，为每位学生提供学习机会北京东路小学杨汶研究内容与过程背景教育公平是社会公平的重要内容，是社会公平在教育领域的延伸和体现。公平的教育能够显著改善人的生存状态，促进可持续发展。课堂是教育教学的主阵地，关注学生差异，为每位学生提供学习机会是课堂教育公平的内涵之一，它能满足不同学生的学习和发展需要，使学生在基本平等水平不断提高基础上有差异共同发展活动类型难易程度学生参与情况参与率（%）积极参加人数被动参加人数不参加人数 A类（数量及%） B类（数量及%） C类（数量及%） A类（数量及%） B类（数量及%） C类（数量及%） A类（