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必修一实验 【知识点一】研究匀变速运动规律 1 实验器材:打点计时器、纸带、复写纸片、低压交流电源、小车、细绳、一端附有滑轮的长木板、刻度尺、钩码、两根导线。 2 实验步骤: （1）把附有滑轮的长木板放在实验桌上，并使滑轮伸出桌面。把打点计时器固定在长木板上没有滑轮的一端，连接好电路。再把一条细绳拴在小车上，细绳跨过滑轮，下边挂上合适的砝码，把纸带穿过打点计时器，并把它的一端固定在小车的后面。 （2）把小车停在靠近打点计时器处，接通电源后，放开小车，让小车拖着纸带运动，打点 计时器就在纸带上打下一系列的点。换上新纸带，重复三次。 （3）从三条纸带中选择一条比较理想的纸带，舍掉开头比较密集的点子，在后面便于测量的地方找一个开始点，并把每打5个点的时间作为一个计时单位，即T=0．02s×5=0.1s。在选好的开始点下面记为0，第6点作为记数点1，依此标出计数点2、3、4、5、6、…。两相邻计数点间的距离用刻度尺测出，分别记作sl、s2、…、s5、s6、…、s以。 （4）根据测量结果，计算出a1、a2、a3的值，求出a的平均值，它就是小车做匀变速直线运动的加速度。 3 注意事项: (1)要在钩码(或砂桶)落地处放置软垫或砂箱，防止撞坏钩码。 (2)要在小车到达滑轮前用手按住它或放置泡沫塑料挡块，防止车掉在地上或撞坏滑轮。 (3)小车的加速度宜适当大些，可以减小长度的测量误差。加速度大小以能在约50cm的纸带上清楚地取出7～8个计数点为宜。 (4)纸带运动时不要让纸带与打点计时器的限位孔摩擦。 (5)运动开始时打下的第1个点不宜作为计量的起点。 【例】下图是某同学在做匀变速直线运动实验中获得的一条纸带。 ①已知打点计时器电源频率为50Hz，则纸带上打相邻两点的时间间隔为_________。 ②ABCD是纸带上四个计数点，每两个相邻计数点间有四个点没有画出。从图13中读出A、B两点间距s=__________；C点对应的速度是________(计算结果保留三位有效数字)。 ks5uks5uks5uks5uks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u ks5u 【例】某实验小组在“研究匀变速直线运动”实验中： （1）实验室提供了以下器材：电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、刻度尺、导线、交流电源、复写纸、弹簧测力计。其中有一项器材在本实验中不需要的是：____________。 （2）图甲为记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T＝0.1 s，该小组在图乙所示的坐标系中作出小车的v－t图线后，将图线延长与纵轴相交，交点的速度大小是11.60 cm/s，此速度的物理意义是：_____________________________________。 （3）小车的加速度大小是________?m/s2。 【例】某同学利用图甲所示的实验装置，探究物块在水平桌面上的运动规律．物块在重物的牵引下开始运动，重物落地后，物块再运动一段距离停在桌面上（尚未到达滑轮处）．从纸带上便于测量的点开始，每5个点取1个计数点，相邻计数点间的距离如图乙所示．打点计时器电源的频率为50Hz．（全部结果保留三位有效数字）． (1)通过分析纸带数据，可判断物块在相邻计数点?????????和?????? ?之间某时刻开始减速． (2)计数点5对应的速度大小为?????????m/s，计数点6对应的速度大小为???????m/s． (3)物块减速运动过程中加速度的大小为a =?______m/s2． ? 【知识点二】探究弹力和弹簧伸长的关系 1 实验目的:探索弹力与弹簧伸长的定量关系，并学习其中的科学方法。 2实验原理:弹簧受到拉力会伸长，平衡时弹簧产生的弹力和外力大小相等。这样弹力的大小可以通过测定外力而得出（可以用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力）；弹簧的伸长可用直尺测出。多测几组数据，用列表或作图的方法探索出弹力和弹簧伸长的定量关系。 3实验器材:轻弹簧、钩码（一盒）、刻度尺、铁架台、三角板、重垂线、坐标纸。 4实验步骤: （1）将铁架台放于桌面