剖析创先争优活动优质服务示范岗位事迹材料.docVIP

喜 报 2012年5月21日—25日，在自治区小学英语课堂教学大赛中，我县王思敏老师经过县级、地区级层层选拔脱颖而出，以优异的成绩荣获自治区英语课堂教学大赛一等奖，实现了我县近年来能够走进自治区优质课大赛零的突破！也实现了我县近年来自治区优质课竞赛小学英语学科一等奖零的突破！ 成功来之不易！在本次比赛过程中，我校充分发挥了团队作战的优势作用，从选课到备课，从试讲到磨课，城关小学所有英语教师精诚合作，资源共享，共同提高。在一次次“磨课”的过程中，磨出了辛勤的汗水，更磨出了集体的智慧，磨出了共同的成长，城关小学引以为荣！ 创先争优活动优质服务示范岗位事迹材料 －－记和布克赛尔县城关小学教务处 和布克赛尔县城关小学是由7所学校合并，13个民族组成的大家庭。在这个有2300名家庭成员的大家庭中，各族师生亲如一家，互敬互爱，团结共进。 教育教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线，是学校的立校之本。我校王思敏获自治区英语大赛一等奖，实现了我县近年来能够走进自治区优质课大赛零的突破；也实现了我县近年来自治区优质课竞赛小学英语学科一等奖零的突破；杨丽艳、巴合提努尔老师都获地区语文素养大赛一等奖；我校四名教师包揽全县数学素养大县城特等奖及一等奖；美德格同学在区内初中班考试中获得地区第一名。。。。。。这仅仅是一学期的成绩，看到这些学生和教师们的成绩斐然，也看到了城关小学汉、哈、蒙三个语部在教务处的四位教务主任的努力下蒸蒸日上，厚积而薄发。 建构平台 促进教学实践 “善之本在教，教之本在师”一所对学生成长负责的学校，必须要首先承担教师专业发展的重任，教师善教、乐教，学生才会乐学、善学。因此我们把提高教师队伍的综合素质作为实施适合教育的前提和保障。榜样引领、人文关怀与专业培训相结合，全力打造一支高素质、高水平、讲奉献、能吃苦的教师队伍。为了增强教师知识内涵，更好的适应教学，我校引导教师特别是新进特岗教师学习采取三步走策略：第一步是逼着学，规定必学内容，提出必学要求，最终检查考试，记入量化考核。第二步是领着学，在教研活动时由学科骨干教师带着学相关科目的知识；同时，派教师到外地学习，不仅学习他们先进的理念，而且开阔了视野，增强了本领。第三步是自觉学，鼓励老师通过网络、书刊进行学习。 同伴互助 打造合力团队 近几年来，学校教师队伍新增新鲜血液，补充的教师多，教师队伍的结构发生了很大的变化，新教师的接替存在很大的困难。为了尽快地提高青年教师的教学水平，城关小学教务处于2010年10月 举行第一届“青蓝工程”拜师会，在拜师会上师徒签订协议，明确了双方的责任和义务。教务处力求把这项工程做扎实，作稳定，以求长效。坚持每月一次的“徒弟”实践材料批阅，让教务处及时了解和掌握年轻教师的动态；坚持每学期不少一次的“青蓝工程”座谈会，让新教师能畅所欲言，摸清每一点进步；每学期末的徒弟“成长课”活动，做到有设计，有反思，有评议，并做好材料的收集工作。通过“青蓝工程”的实施，我校提前出师的几位青年教师已挑起了教育教学的大梁，11位教学教研组长中有5位是近几年刚走向我校讲坛的青年教师；31%的班主任是青年教师，可以说有一支乐于吃苦、爱岗敬业、朝气蓬勃的青年教师队伍正奋战在我校教育教学工作的最前沿。　 开展活动 增强教研意识 为了更好的调动教师参与教研教改的积极性以更好的适应教育，教务处除了开展常规的青年教师展示课、骨干教师示范课、家长开放课活动外，还先后组织开展了具有延续性的“烛光杯”课堂教学大赛、基本功大赛、教学反思比赛、三笔字展示等一系列活动，参与率100%。在极大的提高了教师整体素质的同时，培养了他们浓厚的教研兴趣。 抓好教研组建设，营造教师队伍团队合作，边教学边教研的氛围。学校按教研组为单位进行教学日常管理，分出11个教研组。教研组长均在教学满工作量的基础上兼任组长，虽然工作压力较大，但大家都热情高涨，积极投入。教务处与教研组长共同研究制定了优秀教研组评比细则，每学期根据细则采取自评与互评、综合评相结合的方式评选出优秀的教研组长若干并进行表彰。 为了达到高效课堂的效果，让学生、教师从中受益，以集体备课为载体，建立高效、共享、反思的新型备课方式，引领教师开展实践反思，促进教师的专业成长，我校在二年级数学组进行了集体备课试点，备课过程中达成一人主备、集体复备、问题再备的三轮备课流程。这样的集体备课改变了过去的由一人说，大家听，一人做，大家看的传统做法。而现在需要大家都说，大家都看，大家都发表观点。这样日复一日，年复一年的开展下去，就形成了“个人设计—集体研讨—试点实验—全员诊断—自我反思—实践推广”的集体备课全过程。  严格制度 依据计