剖析创建文明现场会交流稿06.4.docVIP

坚持创建四结合 谱写发展新篇章 ——重庆七十九中学市文明单位创建工作交流发言 任权民 各位领导，同志们： 大家上午好!首先我代表七十九中全校师生对各位领导的光临表示热烈的欢迎！我校通过文明单位的创建，有力推进学校内涵发展，学校近两年先后获得重庆市文明单位、重庆市文明礼仪示范校、重庆市校务公开先进单位、区教委先进基层党组织、区教委学习型党组织、区办学水平督导评价一等奖教育教学先进集体综合治理工作模范单位、区工会综合考评一等奖、五四红旗团委等荣称号诚教育，广泛开展“诚信立教、诚信做人”活动，有效提高了广大教师的师德修养，提高了职业道德水平，树立起了教师的职业形象和良好的人格形象教学质量。以学生发展为本，从学生身上发掘德育功能岗位实践学生们在参与校园、班组各项事的管理中，寻找一个岗位，扮演一个角色，担起一份责任，懂得一个道理，既体验到管理的荣誉，又感受到公仆的艰辛，通过在自己的岗位上学习、锻炼、探索、创新，学会自我管理的本领换位实践 “我当一天班主任”的体验活动理解班主任老师工作的辛苦和烦琐，真正做到尊师爱师学会感恩如抽一点时间，给自己的家人道一声真诚的问候给曾经帮助过自己的老师、亲友寄一张贺卡，送上一个祝福学会感恩，在感受着真诚的关爱的同时，使许多学生也学会了怎样去关心他人开展德育活动实践开展文明细胞建设活动。学校制定了文明处室（组）、文明职工、文明家庭评选条例，开展评选活动在学生中，广泛开展了评选优秀学生干部、文明学生、三好学生、优秀团员、文明寝室等活动；在班级中，开展了优秀评选活动广泛开展青年志愿者、扶贫济困、社会实践活动；使文明建设呈现出蓬勃的生机。一种潜在的教育因素，如何新课程背景下学校文化建设，以文化统领学校，