八年级政治上册 第三单元 第5课 合作竞争求发展教案 鲁教版.docVIP

第五课 合作竞争求发展 一、合作使生活之路更宽畅 教学目标 1.情感、态度、价值观：理解、感受合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。 2.能力：发现生活中的合作关系；培养初步的合作意识和能力。 3.知识：知道合作是一种力量也是一笔财富；了解合作有许多表现形式，认识合作的必要性。 教学方法与策略 课堂教学运用多媒体手段，通过社会热点话题，密切联系学生的生活经验，采用生活化的教学模式，引导学生实现“知、情、意、行”的转变。教学设计立足道德教育，穿插心理和国情教育。教学方法以合作探究法为主、活动参与、情境教学法相结合，注重情商培养。主要以参与体验式教学为主的教学方法，让学生在情境和活动的引领下进行自主、合作探究，引导学生认识合作的重要性。 教学流程 课前播放背景《》 在学生进行回答的基础上，教师导入：是啊，这5个同学通过合作，使每个小球都快速顺畅地通过瓶口，如果不合作，大家一起往外提球，就会被瓶口卡住，所以合作使生活之路更宽畅，这就是我们这节课所要探讨的话题：合作使生活之路更宽畅。 课件2展示：课题 第5课 合作竞争求发展 一、合作使生活之路更宽畅 环节二教师：现代工业流水线 救灾 全运会开幕式 思考：由此你能得出什么结论？ （教学意图：教师补充反映社会热点的合作场景，让学生尽可能多地了解生活中的合作形式，让学生了解合作是生活