毛口中学物理实验教学计划.doc

毛口乡中学2012——2013学年度第二学期物理实验教学 工 作 计 划 毛口乡中学物理实验室 2013年3月1日 毛口乡中学2012——2013学年度第二学期 物理实验教学工作计划 一、? 物理课是中小学生必修的一门基础课程，物理课要贯彻“教育面向现代化、面向世界、面向未来”的精神，使学生掌握物理学基础知识和基本技能，培养学习物理学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识打下必要的基础。 “实验是科学之父”，“兴趣是最好的老师”。要培养具有高素质的人才，成为跨世纪的建设者和接班人，就要求教育不脱离社会生产和实践活动，而有效地利用好现有的教学手段，进而培养学生的实践能力是不容忽视的，实验室就是为了学生们提供良好的教学实践的基地。 二、?? 对学生进行物理学基本技能的训练和能力培养。 物理学是一门实验科学，实验操作、观察物理现象、数据的记录和处理等在物理教学中占有十分重要的地位，这些教学对于培养学生学习物理学的兴趣，更深入地掌握理解物理学基础知识，掌握实验基本技能，发展他们的智力和培养能力，都有重要作用。教师一定要积极创造条件，尽可能让学生亲自动手、多实践，教会学生观察和操作等技能。通过教学的各个环节和课外活动，努力培养学生的自学能力、观察能力和分析能力，科学地分析和解释一些物理现象。 三、??? 通过实验课的教学手段，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义教育，初步建立物理学的基本观点，培养实事求是的科学态度，不断探求新知识的精神，逐渐形成正确的审美观、人生观，高尚的品德和情操。 四、 加强实验室的教学管理是搞好实验的关键，制度就是准则，也是成功的保障。 1、实验室仪器要登记记录簿。 2、实验室物品要登记上簿。 3、学生分组实验要有记录，并列表计划上墙。 4、演示实验的计划。 5、借还仪器有记录。 6、仪器损坏有记录，并按情节轻重赔偿。 7、要有试验报告单，如任课老师上实验课所用仪器、药品等预先通知实验员准备实验仪器及用具，清点清楚交给任课教师，实验完毕后，清点好入库。每次试验结束后都要彻底清扫一次卫生，保持室内清洁干净。 通过认真记录便于掌握实验情况，以总结经验教训，推进实验教学的进一步向更高的层次发展，提高实验的效率。 五、????? 实验课以教师为主导，学生为主体，重在组织指导学生完成好实验，启发诱导学生解决实验中的具体问题，培养学生操作技能，提高观察和动手能力。在课堂教学中要培养学生动手、动口、动脑的能力。本学年实验课安排如下： 物理实验计划 实验名称 人员 器材及数量 实验名称 备注 弹簧测力计的使用 学生 弹簧测力计 弹簧测力计的使用 重力大小与什么因素有关 学生 砝码，弹簧测力计 重力大小与什么因素有关 影响摩擦力的因素 学生 小车，木板，弹簧测力计 影响摩擦力的因素 杠杆工作原理 学生 简易杠杆 杠杆工作原理 液体压强的特点 学生 烧杯，水等 液体压强的特点 浮力的大小公式测定 学生 弹簧测力计，烧杯，水等 浮力的大小公式测定 功的原理 学生 小车，木板，弹簧测力计 功的原理 斜面的机械效力 学生 粗糙程度不同的小木板 斜面的机械效力 影响动能的因素 学生 砝码、小车等 影响动能的因素 重力势能的测定 学生 砝码、小车等 重力势能的测定 学生 分子的扩散 学生 不同颜色的墨水、烧杯 分子的扩散 演示 比较不同物质的吸热能力 学生 小铁块等 比较不同物质的吸热能力 演示 六枝特区毛口乡中学物理实验教学 第2009——2010学年度第二学期 工 作 计 划 毛口乡中学母志军 2010年3月1日 六枝特区毛口乡中学物理实验 教学计划 物理是以实验为基础的一门学科，为了使物理教学有条不紊地进行，克服物理实验教学中的盲目性和随意性，从而建立正常的教学秩序，提高教学质量，规范实验操作，结合我校的物理教学工作计划如下： 一．目标：本学期的教学目标是培养学生的观察能力和思维能力，培养学生的创新能力，熟练实验操作技能，以便落实课堂素质教育。 二．实验备课： 备好课是上好课的前提和基础。为了提高课堂效率，提高实验操作熟练程度，必须加强备课。 1．实验备课要写进备课本。演示实验：要交代器材，如何进行，并且让学生知道观察什么现象，要得到什么结论，实验做到什么程度。分组实验：要交代实验目的、实验原理、实验器材、分多少组、实验步骤。让学生知道整个实验要研究什么，保证学生能熟练完