2017六年级语文上册 第七单元 20《种一片太阳花》教案3 鄂教版.docVIP

种一片太阳花 一、创设情境，谈话导课 1、在我们的生活中有很多美好的事物，其中，花往往是最具代表性的，同学们，你们喜欢花吗？你能向大家介绍一种你最喜欢的花吗？（注意引导学生说出花的特点、品格等。） 2、刚才我们讲了很多花，他们都有美丽之处，同学们讲的很好，还说到了有的花已经是某种品质的象征了，如梅花的，荷花的清高等。 今天这节课，我们来认识一种太阳花（板书：太阳花），让我们来看一看作家李天芳笔下的太阳花有什么独特的魅力。看到这个题目，你最想从课文中了解什么？（指名回答） 二、初读课文，学会生字 1、同学们想了解的真不少！有一些问题我们通过预习就可以解决；有些问题我们可以在学习中共同解决。那就请你带着自己的问题，自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，把不明白的地方做上标记，多读几遍。 2、学生自学，教师随机指导。 3、小组内检查生字掌握情况，交流读文体会，解决不懂的问题等。 4、谁愿意当小老师带着我们读一读生字？出示 5、采用“开火车”读、指名读等。、将自己在预习中理解的词语意思和同学交流一下。重点理解“乍”的字义。 （注意总结理解词语的方法）7、总结：刚才，有的小组在一起交流识字方法，有的小组在小组长的带领下共同思考解决问题。 看来大家对生词掌握的不错。课文读得怎么样了？谁想读给大家听听？（指名分段读课文。注意评价。） 三、读书质疑，深入感悟 1、自然界里有很多美丽的花儿，可为什么他们要选择种太阳花呢？ 你还能体会到太阳花美在哪里？（板书：经久不衰）？ 。生读。 ？。 ？。 ？。 “开花”，要说“闪出”三朵小花？！ ？。 。 －。！－。 “一发而不可阻挡。”生：开得多、开的快，有气势。 ？－ ？。 。 ！? 团结） － 。 －挡 朵朵。。！ -生：绿色的法兰绒 －。 －引 －。 。 。。 。“经久不衰”。。 。 －鼓 　　师：高大威武的美人蕉也被烈日烤得－－－－。 －。 －！ 、太阳花生命力顽强而且经久不衰，但你们知道一朵太阳花的寿命是多长时间？（只有一天）指名回答，读句子，谈感受。（板书：喜欢阳光 抓住机会 主动让位）。12、作者看着这太阳花，有了一个什么愿望啊？（来年还种太阳花）　　　　　　　　　　　　　　　　　种一片太阳花 　　　　　　　　　　　　　　　　色彩美 　　　　　　　　　　太阳花　　　　　　　　　 喜欢阳光 　　　　　　　　　　　　　　　　经久不衰　　　抓住机会 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　主动让位 　　　　　　　　　　　　借花－－－－－－－－－－－－－＞　　喻人　　 1