2017届高考地理一轮复习 1.2 等高线地形图课件 鲁教版.pptVIP

-*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 1.甲、乙两地点间高差大致为(　　) A.80米 B.110米 C.170米 D.220米 2.在对应的地形图上可以看出(　　) A.道路①为直线 B.道路②经过甲、乙两点间的最高点 C.道路③最长 D.道路①和②可能有部分路段重合 3.若使用大型运输车从乙地运送重型机械设备至甲地,最适合行车的是(　　) A.道路③ B.道路① C.道路①和② D.道路②和③ B D B -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 解析:第1题,由题目文字表述可知,甲、乙两地有三条道路相连,故三条道路的起止点应该是甲、乙两地。读图可知三条道路的起止点海拔分别为150米和260米,甲、乙两地点间高差大致为110米。第2题,在对应的地形图上可以看出,道路①路程最长,且山区道路多为“之”字形,不可能是直线,A项错;根据剖面线海拔,道路②没有经过甲、乙两点间的最高点,B项错;道路③最短,C项错;道路①和②剖面线右侧形态相同,可能有部分路段重合,D项对。第3题,使用大型运输车运输重型机械设备,应尽量选择坡度小的道路,以保证运输安全。读图可知,道路①在三条道路中是起伏最小的。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 4.〔2012山东卷,26(1)〕读辽河流域局部区域图,绘出A、B两点之间的地形剖面示意图。 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 答案: 解析:首先认真分析图中剖面的关键点:起点A为500米,终点B大于200米,以及剖面与500米、200米等高线的交点。其次分析剖面线与河流的交点及海拔范围。再次分析剖面线的整体变化趋势。最后综合分析绘出剖面图。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * -*- 基础反馈 能力突破 真题通关 知识梳理 (4)闭合等高线区域内海拔的判断。 如果两条数值不同的等高线中间有闭合的等值线,则要遵循“大于大的、小于小的”判定其数值。如下图中有两条等高线,数值a大于b,则M地的值大于a,N地的值小于b。 ? (5)估算水库储水面积:找到最高水位的海拔,根据此海拔等高线围绕的范围,估算其面积。 (6)估算流域面积:首先作出流域的分水线(山脊线),分水线所围的区域即为流域的范围,然后结合比例尺或经纬网进行估算。 -*- 基础反馈 能力突破 真题通关 知识梳理 拓展延伸根据等高线判断地形类型 -*- 基础反馈 能力突破 真题通关 知识梳理 (2012全国卷,10~11)下图示意某小区域地形。图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。据此完成第1~2题。 -*- 基础反馈 能力突破 真题通关 知识梳理 1.Q地的海拔可能为(　　) A.90米 B.230米 C.340米 D.420米 2.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近(　　) A.260米 B.310米 C.360米 D.410米 D C -*- 基础反馈 能力突破 真题通关 知识梳理 思维流程 对称 352~380 200~300 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 等高线地形图的应用 1.根据等高线判断河流特征 (1)水系特征。 ①山地常形成　　　　状水系。? ②盆地常形成　　　　状水系。? ③山脊常形成河流的　　　　　　(山脊线)。? ④山谷常有河流发育(山谷线)。 ⑤等高线穿越河谷时向上游弯曲,等高线在山脊处向低处弯曲。 (2)水文特征。 ①等高线密集的河谷,流速大、水能资源丰富,在陡崖处形成瀑布。 ②河流流量除与降水量有关,还与流域面积(集水区域面积)有关。 ③河流流出山口处常形成冲积扇或洪积扇。 常考图形 放射 向心 分水岭 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (3)河流流向及流域面积。 ①流向:由海拔高处流向低处;发育于河谷,河流流向与等高线凸出方向相反。 ②流域面积:根据山脊线作为河流的分水岭,确定河流的流域面积。 常考图形 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 2.根据等高线地形图判断气候要素的分布与变化 常考图形 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 (2016湖南祁阳二模)下图为甲、乙两地附近等高线简图,设计在甲、乙间修建一条公路。读图,完成第1~3题。 常考图形 -*- 知识梳理 基础反馈 能力突破 真题通关 1.在图中最初选定的四条线路中,既要架桥又要修隧道的是(　　) A.① B.② C.③ D.④ 2.有很多学者建议施工前对图示河段进行治理,其合理的措施应是(　　) A.建蓄洪区 B.加固堤防 C.修建水库 D.裁弯取直 3.河流经治理后再修建公路,最终的合理线路方案应为 (　　) A.① B.② C.③ D.④ 常考图形 C D B 解析:第1题,线路③