2017年七年级数学上册 第三章 整式及其加减 5 探索与表达规律 探索规律素材 （新版）北师大版.docVIP

探索规律 活动与探究 1．将一张等腰三角形的纸片对折，使折出的两部分正好重合，按照这种方法继续对折下去： （1）连续对折两次；你能得到多少个三角形？3次呢？4次呢？ （2）连续对折n次，你能得到多少个正方形？请说明理由． 过程：让学生动手折叠，折一次为2个，对折两次为4个，即22个，对折三次为8个，即23．…… 猜想：对折n次能得到2n个正方形． 经验证：规律正确． 结果：（1）连续对折两次，能得到4个三角形，连续对折三次，能得到8个三角形，连续对折四次，得到16个三角形． （2）连续对折n次，得到2n个三角形，因为： 对折次数 得到的三角形个数 1 2=21 2 4=22 3 8=23 4 16=24 … … n 2n 所以由表中数据即可得出规律：连续对折n次，得到2n个三角形． 活动与探究 1．将边长为20厘米的一张正方形纸片，剪成四个大小形状一样的小正方形，然后将其中的一个再按同样的方法剪成四个小正方形，再将其中的一个小正方形剪成四个小正方形，如此循环进行下去，①剪6次一共剪出多少个小正方形，剪18次呢？n次呢？②要剪出28个小正方形需要剪多少次？③能不能将原来的正方形剪成2001个小正方形呢？为什么？④将剪完的所有正方形，拼成原来的正方形；并画出平面图形，通过观察这个图形你发现了什么规律？ 过程：让学生利用正方形纸片、剪刀，动手操作，把结果填在一表格中，以便学生发现规律，验证规律． 剪的次数（n） 1 2 3 4 5 6 …… 正方形个数S 4 7 10 13 16 19 …… 结果：（1）剪6次一共剪出19个小正方形． 剪18次一共剪出55个小正方形． 剪n次一共剪出（3n+1）个小正方形． （2）要剪出28个小正方形，需要剪9次． 因为：3n+1=28，所以n=9． （3）因为3n+1=2001，没有自然数解，所以不能将原正方形剪成2001个小正方形． （4）每次剪得的正方形的边长都是前一次剪得的小正方形边长的一半． 每次剪出的小正方形的面积都是前一个正方形面积的四分之一． 典型题目 1．观察下列算式． 12-02=1+0=1 22-12=2+1=3 32-22=3+2=5 42-32=4+3=7 52-42=5+4=9 …… 若用字母n表示自然数，请你把观察出的规律用含n的式子表示出来． 答案：用字母n表示自然数，则算式规律为：n2-（n-1）2=n+n-1=2n-1 2．将正偶数按下表排成5列： 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第1行 　 　 　　　　　　　　　 14　　　　　 　　　　 　　　　　　　 　　　　　 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　 　　　　 　 上图是由矩形和正方形从左到右逐个交替并连而成，请观察图形并填下表（表中n为正整数） 矩形与正方形的个数 1 2 3 4 5 6 … 2n-1 2n 图形周长 6 8 12 14 18 答案：20　6n　6n+2