2017年七年级数学上册 第二章 有理数及其运算 5 有理数的减法学习指导素材 （新版）北师大版.docVIP

《有理数的减法》学习指导 一、学习要点 目标导航： 1.经历探索有理数减法法则的过程，体会有理数减法和加法的关系. 2.理解有理数减法法则. 3.能熟练进行整数减法运算. 相关知识链接： 1.相反数：如果两个数只有符号不同，那么称其中一个数为另一个数的相反数，也称这两个数互为相反数. 2.有理数加法法则：同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加.异号两数相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.一个数同0相加，仍得这个数. 重点：掌握有理数的减法法则，熟练进行计算. 难点：利用减法法则解决相关实际问题. 二、学习引导 新知探讨 思考：①两个有理数的和一定大于每一个加数吗？ ②10比3大多少？10比－3大多少？如何计算？ ③3－10有意义吗？它应等于多少？ 填填：15－6= ，15+（－6）= ； 19－3= ，19+（－3）= ； 19－0= ，19+0= ； 8－（－3）= ，8+3= ； 10－（－3）= ，10+3= ； 观察上面例子，你发现什么结论？ ；（即有理数减法法则） 自己尝试换一些数试试. 新知应用 例1 计算下列各题： （1）9－（－5） （2）（－3）－1 （3）0－8 （4）（－5）－0 解：（1） （2） （3） （4） 例2 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海报高度大约是8844m，吐鲁番盆地的海报高度大约是－155m.两处高度相差多少米？ 解： 例3 全部学生分为五个组进行游戏，每组的基本分为100分，答对一题加50分，答错一题扣50分、.游戏结束时，各组的分数如下： （1）第一名超出第二名多少分？ （2）第一名超出第五名多少分？ 三、预习检测 1.计算2－3= . 2.比－3小2的数是 . 3.1－3+5－7+9－11+…+97－99= . 4.比多 .  参考答案 1. －1（点拨：2－3=2+（－3）=－1） 2. －5（点拨：－3－2=－3+（－2）.也可借助数轴：比－3小2的数位于－3的左边，离－3两个单位长度） 3. －50（点拨：原式=（1－3）+（5－7）+（9－11）+…+（97－99）=（－2）×25=－50） 4. （点拨：－（）=+=） 1