2017年七年级数学上册 第四章 一元一次方程 4.2 解一元一次方程 去分母的策略多素材 (新版)苏科版.docVIP

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2017年七年级数学上册 第四章 一元一次方程 4.2 解一元一次方程 去分母的策略多素材 (新版)苏科版

去分母的策略多 在解含有分母的一元一次方程时,一般说来要去分母.但对于某些含有分母的一元一次方程,若能注意观察方程的特点,运用一定的方法和技巧,则能避免去分母的繁琐,收到事半功倍之效.下面以例说明处理含有分母的一元一次方程的策略. 一、观察法 例1 解方程 分析:此题方程中各项的分母都很大,如去分母则计算量大.认真观察方程的特点可以发现,当x=0时,方程左边=右边=0,所以x=0是原方程的解. 二、移项凑整法 例2 解方程: 分析:常规方法是先去分母,仔细观察,注意到,,故不去分母直接移项可得解. 解:移项,得,合并同类项,得 三、巧拆项 例3 解方程 分析:仔细观察方程两边,可发现,巧妙拆项后,方程左边的与之差为1,移项合并同类项后可使方程的右边为0,从而简化解题过程. 解:原方程可化为 移项、合并同类项,得 所以 四、分组通分法 例4 解方程 分析:方程中与的分母具有倍数关系,与的分母具有倍数关系,移项、分组通分化简,可简化解题过程. 解:移项,得 两边分别通分,得 整理,得 去分母,得-12=20-5x x=6.4 五、化分数为小数 例5 解方程 分析:注意到,,本题先把分数化成小数解法简捷. 解:原方程可化为 去括号,得 移项、合并同类项,得 所以 六、巧用加1减1 例6 解方程 分析:原方程即,注意到三个分数的分子中的常数均比其系数的分母小1,用“+1、-1”法拼凑后,各项均含有y-1,且常数项可合并为0 解:原方程可化为 即 ∴y-1=0,y=1 七、巧用分数的基本性质 例7 解方程: 分析:此方程的特征是:方程中三项的分子与分母都含有小数,根据分数的基本性质,分别乘以10,5,2后,不仅可以化分母为1(即去掉了分母),而且分子中的小数均可化为整数. 解:原方程可化为 即2x-27+10x+8=3x+8 移项、合并同类项,得9x=27 ∴x=3 八、层层去分母 例8 解方程 分析:若采用层层去括号的方法,很麻烦.注意到数字之间的特殊性,采用层层去分母的方法,可快速解出方程,甚至本方程可以用口算形式解出. 解:去分母,得=9 移项、合并同类项,得=1 去分母,得+6=7 移项、合并同类项,得=1 去分母,得+4=5 移项、合并同类项,得=1,故x=1 3

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