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第一章 空间几何体 课时作业（一） 棱柱、棱锥、棱台的结构特征 姓名______________ 班级_________学号__________ 一、选择题(每小题5分，共20分) 1. 从长方体的一个顶点出发的三条棱上各取一点E，F，G，过此三点作长方体的截面，那么截去的几何体是(　　) A．三棱柱 B．三棱锥 C．四棱柱 D．四棱锥 答案：　B 2．下列说法中正确的是(　　) 一个棱柱至少有五个面；用一个平面去截棱锥，底面和截面之间的部分叫棱台；棱台的侧面是等腰梯形；棱柱的侧面是平行四边形． A． B． C． D． 解析：　因为棱柱有两个底面，因此棱柱的面数由侧面个数决定，而侧面个数与底面多边形的边数相等，故面数最少的棱柱为三棱柱，有五个面，正确；中的截面与底面不一定平行，故不正确；由于棱台是由棱锥截来的，而棱锥的所有侧棱不一定相等，所以棱台的侧棱不一定都相等，即不一定是等腰梯形，不正确；由棱柱的定义知正确，故选A. 答案：　A 3．正五棱柱中，不同在任何侧面且不同在任何底面的两顶点的连线称为它的对角线，那么一个正五棱柱对角线的条数共有(　　) A．20 B．15 C．12 D．10 解析：　正五棱柱任意不相邻的两条侧棱可确定一个平面，每个平面可得到正五棱柱的两条对角线，五个平面共可得到10条对角线，故选D. 答案：　D 4. 纸制的正方体的六个面根据其方位分别标记为上、下、东、南、西、北，现在沿该正方体的一些棱将正方体剪开，外面朝上展平，得到右侧的平面图形，则标“”的面的方位是(　　) A．南 B．北 C．西 D．下 解析：　 将所给图形还原为正方体，如图所示，最上面为，最左面为东，最里面为上，将正方体旋转后让东面指向东，让“上”面向上可知“”的方位为北．故选B. 答案：　B 二、填空题(每小题5分，共10分) 5. 如图，正方形ABCD中，E，F分别为CD，BC的中点，沿AE，AF，EF将其折成一个多面体，则此多面体是________． 解析：　此多面体由四个面构成，故为三棱锥，也叫四面体． 答案：　三棱锥(也可答四面体) 6．下列命题中，真命题有________． 棱柱的侧面都是平行四边形； 棱锥的侧面为三角形，且所有侧面都有一个公共点； 棱台的侧面有的是平行四边形，有的是梯形； 棱台的侧棱所在直线均相交于同一点； 多面体至少有四个面． 解析：　棱柱是由一个平面多边形沿某一方向平移而形成的几何体，因而侧面是平行四边形，故对．棱锥是由棱柱的一个底面收缩为一个点而得到的几何体，因而其侧面均是三角形，且所有侧面都有一个公共点，故对．棱台是棱锥被平行于底面的平面所截后，截面与底面之间的部分，因而其侧面均是梯形，且所有的侧棱延长后均相交于一点(即原棱锥的顶点)，故错对．显然正确．因而真命题有. 答案：　 三、解答题(每小题10分，共20分) 7．(1)如图所示的几何体是不是棱台？为什么？ (2)如图所示的几何体是不是锥体？为什么？ 解析：　(1)都不是棱台．因为和都不是由棱锥所截得的，故都不是棱台；虽然是由棱锥所截得的，但截面不和底面平行，故不是棱台．只有用平行于棱锥底面的平面去截棱锥，底面与截面之间的部分才是棱台． (2)都不是．棱锥定义中要求各侧面有一个公共顶点．图中侧面ABC与CDE没有公共顶点，故该几何体不是锥体；图中侧面ABE与面CDF没有公共点，故该几何体不是锥体． 8．判断下列语句的对错． (1)一个棱锥至少有四个面； (2)如果四棱锥的底面是正方形，那么这个四棱锥的四条侧棱都相等； (3)五棱锥只有五条棱； (4)用与底面平行的平面去截三棱锥，得到的截面三角形和底面三角形相似． 解析：　(1)正确． (2)不正确．四棱锥的底面是正方形，它的侧棱可以相等，也可以不相等． (3)不正确．五棱锥除了五条侧棱外，还有五条底边，故共有10条棱． (4)正确．  9．(10分)在如图所示的三棱柱ABC－A1B1C1中，请连接三条线，把它分成三部分，使每一部分都是一个三棱锥． 解析：　如图，连接A1B，BC1，A1C，则三棱柱ABC－A1B1C1被分成三部分，形成三个三棱锥，分别是A1－ABC，A1－BB1C1，A1－BCC1. 圆柱、圆锥、圆台、球的结构特征 简单组合体的结构特征 姓名______________ 班级_________学号__________ 一、选择题(每小题5分，共20分) 1．下列四种说法 在圆柱的上、下两底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆柱的母线； 圆锥的顶点与底面圆周上任意一点的连线是圆锥的母线； 在圆台上、下两底面的圆周上各取一点，则这两点的连线是圆台的母线； 圆柱的任意两条母线相互平行． 其中正确的是(　　) A． B． C． D．