2017年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 第15课 世界政 治格局的多极化趋势闯关习题课件 新人教版.pptVIP

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2017年九年级历史下册 第七单元 战后世界格局的演变 第15课 世界政 治格局的多极化趋势闯关习题课件 新人教版

* 第15 课 世界政治格局的多极化趋势 九年级下册历史(人教版) 第七单元 战后世界格局的演变 知识点1 “一超多强” 1.形成背景:东欧剧变、苏联解体后,美苏对立的_________不复存在。 2.格局特点 (1)暂时形成了“____________”的局面,世界政治格局朝着___________方向发展。 (2)新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。 两极格局 一超多强 多极化 3.主要原因 (1)“一超”:美国为了称霸世界,成为“_____________”,重新制定了全球战略。 (2)“多强”:_______、日本、________和__________等国家和国家联盟的实力不断增强,成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。 4.决定因素:在新的世界格局的形成过程中,____________越来越具有决定性的作用。 世界领袖 欧盟 中国 俄罗斯 经济实力 知识点2 科索沃战争 1.时代背景 (1)冷战结束后,地区冲突、民族矛盾、______________不断,成为威胁世界安全的因素。 (2) 利用并介入这些矛盾纷争,将其转化为国际冲突,直接威胁世界和平。 宗教纷争 霸权主义 2.科索沃战争 (1)时间:1999年3~6月。 (2)概况:①以美国为首的北约越过联合国安全理事会,对______________境内进行狂轰滥炸,造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。②5月8日,中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击,3名中国记者牺牲。 (3)影响:科索沃战争是美国对世界__________趋势的挑战,对世界格局产生了重要影响。 南联盟 多极化 3.启示 (1)世界_________趋势将是长期的、曲折的斗争过程。 (2) 在国际事务中的主导地位受到严重挑战。 多极化 联合国 知识点1 “一超多强” 1.当前世界格局正处于新旧格局的交替时期,这里所说的“交替”是指(   ) A.由资本主义向社会主义过渡 B.由意识形态形成的独立到政治军事对抗 C.由两极格局向多极格局发展 D.由民族冲突向地区冲突发展 C 2.图示法是中学生学习历史的一种常用方法。下列图示中,最能反映20世纪90年代以来国际政治格局的是(   ) D 3.当今世界格局“一超多强”中的“一超”是指(   ) A.苏联        B.美国 C.欧盟 D.俄罗斯 4.20世纪90年代初,国际力量的对比发生了深刻变化,世界格局呈现出多极化趋势。世界格局多极化趋势的发展在欧洲表现为(   ) A.中国实力增强 B.欧盟实力增强 C.巴西实力增强 D.印度实力增强 B B 5.在新的世界格局的形成过程中,越来越具有决定性作用的是(   ) A.军事力量 B.科学技术 C.经济实力 D.教育水平 C 知识点2 科索沃战争 6.近年来,美国先后抛出“重返亚太”“转向亚太”“亚太再平衡”等各种名目的新亚太战略,并多次在公开场合无端指责中国。这反映了当今世界(   ) A.霸权主义、强权政治依然存在 B.多极化格局已经形成 C.总体形势走向动荡 D.国际恐怖主义横行 A 7.1999年3月24日,以美国为首的北约在未经联合国安理会授权的情况下,开始对主权国家南联盟进行军事打击。这个军事行动是(   ) A.科索沃战争 B.伊拉克战争 C.中东战争 D.海湾战争 A 8.科索沃战争是美国利用苏联解体之机,企图实现由其主宰国际秩序的称霸战争。这场战争(   ) A.促使多极化格局形成 B.是对多极化趋势的挑战 C.使中东和平受到威胁 D.强化了联合国主导作用 B 9.建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民共同的心愿。20世纪至今,世界政治格局出现了三次大的演变,请指出其形成的先后顺序是(   ) A.多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系——两极格局 B.两极格局——凡尔赛—华盛顿体系——多极化趋势 C.凡尔赛—华盛顿体系——两极格局——多极化趋势 D.两极格局——多极化趋势——凡尔赛—华盛顿体系 C 10.当今的世界格局仍处于一个过渡期,在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移,并扩散至其他地区力量中心,世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。这反映了(   ) A.多极世界格局已经形成 B.世界经济的区域集团化 C.美国已丧失世界霸主地位 D.世界格局的多极化趋势 D 11.国际局势风云变幻,大国之间纵横,强权政治依然存在。阅读下列材料,综合所学知识,回答问题。 材料一 中国代表在和会上要求收回大战期间被日本侵占的德国在山东的一切权益,和会竟不顾中国的反对和抗议,决定把德国在山东的一切非法权益移交给日本,这激起了

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