2017年九年级政 治全册 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 第2框 不言代价与回报课件 新人教版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第2课时 不言代价与回报 第一单元 承担责任 服务社会 第一课 责任与角色同在 导入新课 思考 　　你会参与班委的竞选吗？为什么？ 开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会参与班级管理，使你的能力得到锻炼，并且为其他同学提供服务。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。” 学习目标 导入新课 认识与了解 1.懂得承担责任会得到回报，但同时也要付出一定的代价。 2.懂得有些责任即使不是自愿选择的，也应尽力承担好。 3.了解那些不计个人得失、无私奉献社会的人的事迹。 什么代价 什么回报 一 讲授新课 课本P13：对老师、朋友、母亲、父亲的说法，小柯陷入沉思： 我选择的责任是什么？ 如果承担这个责任，我可能付出什么？ 如果承担这个责任，会对我有什么帮助？ 参加班委竞选，对班集体负责，为同学服务。 包括时间、精力（金钱），而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、使独立性更强，得到他人的赞许或肯定、获得新的知识或能力等 1、承担责任的回报与代价 回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务。 回报：更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。 代价：会感到沉甸甸的分量，意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。 讲授新课 讲授新课 2、承担责任的意义 　　对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。 讲授新课 课本P14： ＊有没有哪种选择不需要付出代价？你能为小柯设想其他选择吗？ 　　 可能的结果是什么？ 可能的代价是什么？ 可能得到什么回报？ 讲授新课 3、怎样做出正确的选择？ ①当我们在选择自己承担的责任时，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。 在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。 ②我们应该自己作出选择，一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。 二 讲授新课 我承担 我无悔 阅读p15苏珊的例子，想一想： 面对不是自愿选择做的事情，苏珊是怎么做的呢？ 　 她学得很认真,并取得了优异的成绩。 　 “这是我应尽的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由草草应付。那是对工作负责，也是对自己负责。” 讲授新课 1、面对不是自愿选择做的事，怎样更好的承担责任？ ①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。如果我们采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。 （有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。） ②只要我们把它们当作一种不可推卸的责任在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。 讲授新课 在我们周围，有着许许多多这样的人…… 李向群 徐虎 讲授新课 邱娥国 孔繁森 讲授新课 魏青刚——没有故事的平民英雄 沧海横流，方显英雄本色！为了一个陌生人，他在滔天巨浪中三进三出，危险面前，他根本不需要选择，因为这瞬间动作源自内心品质。从人群中一跃而出，又悄然回到人群中去，他，是侠之大者。 讲授新课 颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。 丛 飞 讲授新课 这些人身上有什么共同特点？ 不言代价与回报的奉献精神，是社会责任感的集中表现。正因为有他们在不言代价与回报地履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。 2、社会责任感的集中表现 这些人履行社会的责任，从来不言代价与回报。 不言代价与回报 什么代价 什么回报 承担责任的回报与代价是什么？ 承担责任的意义 怎样正确选择自己承担的责任？ 我承担 我无悔 如何理解我承担 我无悔？ 最富有责任心的人共有的情感？ 社会责任感的集中表现 ？ 课堂小结 随堂训练 1．对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同的认识，下面的认识中不正确的 （ ） Ａ．面对责任不言代价与回报，是那些最富有责任心的人共有的情感 Ｂ．奉献精神，是社会责任感的集中表现　 Ｃ．没有任何回报的责任我们不应该承担　 Ｄ．我承担，我无悔，我不计较得与失 Ｃ 随堂训练 2．在单位人事改革中，爸爸由一名镇长变成了普通技术员，但是他一如既往地热心工作。这主要因为（ ） Ａ．爸爸心态好