2017年九年级政 治全册 第二单元 了解祖国 爱 我 中 华 第五课 中华文化与民族精神 第1框 灿烂的中华文化课件 新人教版.pptVIP

* 导入新课 讲授新课 课堂小结 随堂训练 第1课时 灿烂的中华文化 第二单元 了解祖国 爱我中华 第五课 中华文化与民族精神 截止2016年，我国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目达39个! 朝鲜族农乐舞 福建南音 广东粤剧 贵州侗族大歌 蒙古族呼麦 南京云锦 导入新课 中华文化就如天上的繁星一般，数也数不清。那么，是谁创造了灿烂的中华文化？ 导入新课 各族人民相互团结、相互学习、用自己的勤劳和智慧共同创造了灿烂的中华文化。 学习目标 导入新课 认识与了解 1.知道各族人民共同创造了灿烂的中华文化。 2.理解中华文明绵延不绝、历久弥新的原因。 3.懂得中华文化源远流长、博大精深，影响深远。 4.理解中华美德代代相传、历久弥新的品质。 中华文化 博大精深 一 讲授新课 【独特的语言文字 】 讲授新课 【浩如烟海的文化典籍 】 讲授新课 【名扬世界的科技工艺 】 讲授新课 【异彩纷呈的文学艺术】 讲授新课 1、中国文化的组成和特点 组成：独具特色的语言文字，浩如烟海的文化典籍，名扬世界的科技工艺，异彩纷呈的文学艺术，充满智慧的中国哲学，共同组成博大精深的中华文化。 特点：绵延不绝，历久弥新；源远流长，博大精深； 文化的力量深深熔铸在民族的生命力、凝聚力和创造力之中。 讲授新课 2.优秀的中国传统文化的影响： 不但对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深刻的影响，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。 二 讲授新课 传统美德 薪火相传 　　 公元前１００年，中郎将苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连，汉朝使节全部被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，苏武以拔剑自刎相抗，誓死不屈。匈奴又采取各种手段,迫苏武就范未成，匈奴单于将苏武流放至荒无人烟的北海（今贝加尔湖）牧羊。深陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南方,怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。他孤身一人与羊群相伴１９年，始终不辱汉使气节。公元前８１年，因匈奴与汉和好,白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武临大节而不辱,经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心千百年来一直为人们所传颂。 苏武牧羊 讲授新课 　　战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。“廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪。”两人遂为刎颈之交。 负荆请罪 这些故事所蕴藏的传统美德对我们今天的生活有什么影响？ 中华传统美德的博大精深及其对中华民族的民族心理、生活方式、价值取向等方面产生的深远影响。 讲授新课 讲授新课 1.中华民族代代相传的传统美德 敬业乐群，公而忘私 ————奉献精神 天下兴亡，匹夫有责 ————爱国情操 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 ————崇高志趣 自强不息，艰苦奋斗 ————昂扬锐气 贫贱不能移，富贵不能淫，威武不能屈 ————浩然正气 鞠躬尽瘁，死而后已 ————为政风范 厚德载物，道济天下 ————广阔胸襟 奋不顾身，舍生取义 ————英雄气概 大道之行，天下为公 ————社会理想 课堂小结 灿烂的中华文化 中华文化组成 中华文化的特点、地位和影响 传统美德的内容 随堂训练 1．下列对于中华文化理解没有错误的是 （ Ｄ ） ①中华文化中有精华也有糟粕　②优良的传统文化是与时俱进的　③优良的历史文化传统不仅对今天中国人的价值观念、生活方式特别是中国发展道路具有“深刻的影响”，而且对“推动世界文化的发展产生了重大的作用”　④中华文化的力量深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中 Ａ．①③　 Ｂ．②③　 Ｃ．①②③　 Ｄ．①②③④ 随堂训练 2．下面的谚语、成语或格言中，不属于优良的中华文化的是 （Ｂ ） Ａ．车到山前必有路 Ｂ．各人自扫门前雪　休管他人瓦上霜　 Ｃ．祸兮福之所倚　福兮祸之所伏　 Ｄ．乐极生悲　否极泰来 3．中华文化优秀传统异彩纷呈，共同组成博大精深的中华文化的是（? ? ）等。 ?? ①浩如烟海的文化典籍　 ②名扬世界的科技工艺? ? ③异彩纷呈的文学艺术 ④充满智慧的中国哲学?? ⑤完备而深刻的道德伦理 Ａ．①②④⑤? ? Ｂ．②③④⑤?? Ｃ．①②③④⑤? ?Ｄ．①②③④ C 4．下列对于中华文化理解没有错误的是 ?（ ）? ①中华文化中有精华也有糟粕　 ②优秀的传统文化是与时俱进的　 ③优秀的历史文化传统不仅对今天中国人的价值观念、生活方式特别是中国发展道路具有“深刻的影响”，而且对“推动世界文化的发展产