2017年八年级物理上册 3 物态变化总复习课件 （新版）新人教版.pptVIP

* 总复习 第三章 物态变化 第三章 总复习 1．液体温度计的制作原理：液体的热胀冷缩。 2．常用温度计的使用方法： （1）使用前：看清温度计的量程，判断是否适合测待测物体的温度；并看清温度计的分度值，以保证读数的正确。 （2）使用时：①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁； ②温度计的玻璃泡浸入被测液体后稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数； ③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计中液柱的液面相平。 第三章 总复习 3．常见晶体有冰、海波、各种金属。常见非晶体有松香、蜡、玻璃、沥青。晶体有确定的熔点和凝固点，在熔化和凝固的过程中温度不变；非晶体没有确定的熔点和凝固点。 4．影响蒸发快慢的因素：（1）液体的温度；（2）液体的表面积；（3）液体表面空气的流速。 5．液体沸腾的条件：（1）达到沸点；（2）继续吸热。 第三章 总复习 6．易升华的物质：碘、冰、干冰、樟脑、钨。常见的升华现象：放在衣箱里的樟脑球变小，冬天室外冰冻的衣服变干，白炽灯用久了的灯丝变细等。 7．常见的凝华现象：自然界中“霜”的形成，灯泡用久了变黑，雾凇的形成，冬天窗户玻璃上结的“冰花”等。 8．物态变化知识记忆图如图3-1所示。 第三章 总复习 1．温度计读数：图3-2中甲温度计的示数为　　　　 ℃ ；乙温度计的示数为　　　　 ℃ ；丙体温计的示数为　　　　℃ 。 -16 4 36.8 第三章 总复习 2．（1）图3-3中属于熔化图象的是　　　　，属于凝固图象的是　　　　，属于晶体图象的是　　　　，属于非晶体图象的是　　　　　。 （2）丙中，物质在EF段处于　　态，FG段处于　　　　　状态，GH段处于　　态，表示凝固过程的是　　　段。 （3）从甲中获得的信息有： ①　　　　　　　　；②　　　　　　　　　　　　　。 晶体熔化时持续吸热，温度保持不变 甲、乙 丙、丁 甲、丙 乙、丁 液 固液共存 固 FG 该物质是晶体 第三章 总复习 3．判断物态变化：雾、露的形成是　　　　现象；冬天口中呼出的“白气”是口腔中的水蒸气遇冷　　　　而成的；洒在地上的水消失了是　　　　现象；夏天早晨自来水管在“冒汗”是　　　　现象；游泳上岸后觉得冷是因为　　　　　　；烧红的铁放进水里“哧”的一声，看见一股“白烟”上升，发生的物态变化有　　　　　、　　　　　；装冰淇淋的杯底附着一层水珠是　　　　现象。 液化 液化 汽化 液化 水蒸发吸热 汽化 液化 液化 第三章 总复习 4．在探究“固体熔化时温度的变化规律”实验中，某实验小组的同学根据测得的数据绘制了如图3-4所示的图象。 (1)由图象可看出该物质的熔点是　　　℃，在第2 min末该物质处于　　　　　　　　（选填“固态 ”“液态”或“固液共存状态”）。 （2）该物质熔化过程的特点是不断吸热，温度　　　。 （3）比较图中AB段和CD段可知，如果升高相同的温度，　　　段吸收的热量较多。 固液共存状态 不变 CD 0 第三章 总复习 5．在“研究水的沸腾”实验中： (1)所用的液体温度计是利用液体的　　　　　　性质制成的。为了完成本次实验，由表格可知，应选用测温物质为　　　　的温度计。 (2)如图3-5甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 水银 热的水蒸气遇冷液化成小水珠附在温度计上 热胀冷缩 第三章 总复习 (3)烧杯上方加一纸盖后进行实验，如图3-5乙所示，每隔1 min记录温度计示数（见下表），4 min时温度计示数如图3-5丙所示，此时温度为　　　　℃。直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为　　　　℃。 (4)根据上表中的数据在图3-5丁中画出水温随时间变化的图象。 96 98 第三章 总复习 6．小明同学进行了如下实验:如图3-6所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是液体蒸发快慢与　　　　　　　　是否有关。此实验过程中需控制酒精的　　　　和其表面上方空气流动快慢相同。 我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例: 　　　　　　　　　　　　。 温度 夏天在地上洒水来降温等 液体的表面积 第三章 总复习 7．在探究“冰的熔化特点”实验中： （1）如图3-7甲所示是小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象。分析图象可知，冰的熔点是　　℃，其熔化过程的特点是　　　　　　　　　　　。在第6 min该物质处于　　　　　　　　（选填“固态”“液态”或“固液共存状态”）。 （2）另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图3-7乙所示，你认为该装置存