2017年六年级数学上册 分数除法解决问题课件（一） 西师大版.pptVIP

课题：解决问题(一) 教材第55页例1，课堂活动第1、2题，练习十一第1、2、3、4、6、7题。 学习目标： 通过理解“求一个数的几分之几是多少，用乘法计算”的基础上，会用方程解决“已知一个数的几分之几的是多少，求这个数”的实际问题。 　　一、回顾旧知，引入课题 我们已经知道，解答分数乘法应用题，关键是找出单位“1”的量，写出数量关系式，然后根据数量关系式列式解答。这节课，我们继续解决分数除法的实际问题。 解决问题 二、自主探究，解决问题 从中你获得哪些信息？说一说题中的等量关系是什么？ 由于黄沙的吨数是未知的，所以我们通常用什么来表示？ 用x表示 2.学生试做。 　　一人板演，其余学生做在练习本上。 检查解答结果 说说解题思路是怎样的，列方程和解方程的依据是什么？ 还可以怎样解决？ 小组讨论：方程解答和算术方法解答各自有什么优点与不足？ 在解决“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的问题时，可采用什么方法？ 　小结：单位“1”的量未知的分数应用题，可以顺着数量关系式列方程解答，用这种方法比较容易思考。还可以根据分数除法的意义，直接列出除法算式解答。 　三、深化应用，拓展延伸 说一说等量关系式？单位“１”是已知的还是未知的？ 　这节课你有什么收获？ 作业：　练习十一第4、6、7题