2017年山东省潍坊高新技术产业开发区九年级英语上册 Moudle 1 Wonders of the world Unit 2 The Grand Canyon was not just big写作课教案 （新版）外研版.docVIP

The Grand Canyon was not just big 教学 目标 知识与技能目标： 90%的学生能掌握本课目标词汇的音形义：below, shine, sign, silent, silver, sky, grey, remain, by, go through, fall away, on top of, 85%的学生能够读懂游记类的短文。 60%的学生能够对个人熟悉的某个景观进行事实性描述和描写旅游经历和个人感受。 2. 情感与文化目标：培养学生对神奇大自然和伟大的人类文明的热爱之情 重难点 重点：六种时态在具体语境的应用 难点：各种时态用于写作中 教学准备 多媒体，白板 教学课时 一课时 教 学 过 程 活 动 设 计 个人复备 一、【感情调节】 回顾上节课所学的内容，并利用上节课所掌握的内容一起谈论关于the Grand Canyon的景色。 二、自主学习 1.自主回顾所学单词并进行记忆，特别注意重点单词。 教师默写单词，小组内核对答案，改错。 2.完成课文第5页第4部分练习，复习回顾课文内容。 小组内核对答案，然后一起朗读短文。 三、【互帮】（同桌合作或小组合作） （一）生生互帮（回顾复述课文） 1. 小组内根据教师所提供的提示词朗读课文并进行详细的课文复述，然后相互检查复述成果。由组长做好加分记录。 2．朗读和复述过程中遇到的疑点、难点，由抄板手写到小黑板上。 （二）师生互帮（交流展示） 1．教师释疑各小组存在的共同问题（3mins） 2．组间互帮解决难点，最后教师总结。 (三)处理重难点（教师精讲点拨） 1. A great wonder of the natural world. 自然界的伟大奇观。 2. arrive in + 大地方 at + 小地方 get to + 地点名词 reach + 地点名词 他明天将到达北京。 He will ______________________Beijing tomorrow. 当未明确表示到达的地方时只能用arrive. 当我们到达时，他们正在开会。 When we _______, they were having a meeting. 3. I get out of the car, went through a gate and walked along a dark path. 我下了小汽车，穿过大门并沿着一条昏暗的小路往前走。 1) get out of the car 下车 get into the car 上车 get on the bus / train 上车 get off the bus / train 下车 2) through与 across across prep.是指在表面上掠过，穿过, 如: walk across the bridge, fly across the mountain, 还有对面的意思，如: run across the road through prep.多指从中穿过，通过，如：walk through the forest, go through the tunnel 4. beside prep. 在……旁边；在……附近。它相当于next to. 这是学校大楼，它在公园旁边。This is the school building. It is ____the park. besides prep. 除了…….之外（还有）。 除了唱英文歌曲外，还有很多有趣的方法来学习英语。 5. answer 与 reply v. n. 回答；答复；答案 answer和reply 后接that 从句时可互换。 answer+ 名词/代词 reply + to +名词/ 代词… 6. I looked over them, but it was silent and there was no sign of it. 我望着它们，但一片寂静，看不见它。 1）该句是并列句，由连词but连接，两句之间表转折关系。 2）look over 查看，检查，调查。 她正在查阅她的笔记 She is _______________her notes. 7. I looked down to the Colorado River, a silver stream nearly one mile below me. look down 俯视 look up and down 上下打量