2017年山东省潍坊高新技术产业开发区九年级英语上册 Moudle 1 Wonders of the world Unit 2 The Grand Canyon was not just big阅读教案 （新版）外研版.docVIP

The Grand Canyon was not just big 课题 课型 Read Para 12and answer the questions 1. When did the writer arrive? 2. What about the weather at that time? 3. Did the stranger know where the writer was going? How do you know? Read Para 3, 4, 5 and complete the table. The Grand Canyon How deep ? How wide ? How long ? ② 详细阅读文章，完成相关的题目，并在文中标出信息出处； Read the passage again and choose the correct answer. 1. Where does the passage possibly come from? 2. Where was the writer facing while he was looking over the Grand Canyon? Why? 3.What is the writer’s purpose in writing this passage? 知者加速：独立思考本文描述的建议，尝试复述 互帮（3 mins） 提示：① 起立讨论上题答案，相互补充； ② 小组形成统一答案后，由书记员抄在小黑板上； ③ 由每组发言人发言 文章复述：（8 mins） 提示：① 根据前面自学环节的题目，独立思考； ② 小组结对互说； ③ 每组2号进行展示复述 随堂练习：（5 mins） 内容：完成解题册P4的阅读理解 要求：① 独立思考，默读文章，完成练习 ② 核对答案 释疑：（5 mins） 针对本课所出现的疑难点，教师讲解，学生交流心得。 作业设计 划出课文中出现的语言点和文中出现的时态。 熟读课文。 教学反思 1