物理长度时间及其测量.ppt

长度、时间及其测量 测量是一种科学的比较 （1）长度的国际单位是米，符号m. （2）其它常见的长度单位及符号。 千米、 分米、 厘米、 毫米、 k m d m c m m m 微米、 纳米 μ m n m 长度的单位 1km＝1000m =103m 1cm＝0.01m =10-2m 1mm＝0.001m =10-3m 1μm＝0.000001m =10-6m 1nm＝0.000000001m =10-9m 1dm＝0.1m =10-1m 常用长度单位之间的换算 单位常识与换算 1、500m= μm 2、86nm= m 3、给下列物体标出单位及数据 中学生身高大约15.7 . 粉笔盒高度大约为8 . 一支铅笔直径约为10 . 5×108 8.6×10-8 dm cm mm 4、讲台桌的高度大约为 . 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺. 测量的工具：刻度尺、皮尺、卷尺、螺旋测微计、游标卡尺等等 刻度尺是测量长度的基本工具。 活动一：测量桌子的高度 桌子 1 2 3 4 高度 一、正确使用刻度尺 使用前认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值. 单位 零刻度线 量程 分度值 1、会认： 2、会放： 刻度尺要放正：有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度重合或平行，不能倾斜。 3、会看： 读数时，视线与刻度尺尺面垂直。 × √ 4、会读： 读数时，要估读到分度值的下一位. 2.78cm 准确值为： 估读值为： 单位为： 此时物体长度为： 。 2.7 2.78cm cm 0.08 5、会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成 活动 2 用刻度尺测量物理课本的长和宽 做一做： 误差的来源: (测量工具、测量方法、测量者） 注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。 误差不是错误： 减小误差的办法： A、校准测量工具 B、改进测量方法 C、选用精度高的测量工具 D、多次测量取平均值 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的 1、给下列数据写上单位。 A、张明身高174.0 . B、硬币的厚度2.0 . C、人头发的直径70 . D、珠穆朗玛峰高度为8844 . cm cm mm μm m 2.哪个使用方法正确？（ ） 图3 3、用最小刻度是毫米的刻度尺，测量一木块的长度，如图1所示，则此木块长度是（ ） A、1.8厘米 B、1.85厘米 C、7.85厘米 D、7.8厘米 B 4.刻度尺分度值为 木块A的长度是_______厘米 0.1cm 2.35cm 2.4 5、.刻度尺分度值为 木块A的长度是_________ 厘米 1cm 6、有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米，1.52厘米，1.42厘米，1.44厘米，根据记录分析，刻度尺的分度值为 测量结果有错误的是_________厘米，物体的长度是___________厘米。 1.42 1.52 1mm 7、:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具: 1、测量跳远长度需用_________. 2、测量铜丝的直径需用_________. 卷尺 游标卡尺 8、用刻度尺测量物体长度时候，通过多次测量取平均值可以（ ） A、估读时造成的误差 B、刻度尺精密