2017年春九年级政 治全册 第四单元 满怀希望 迎接明天 第九课 实现我们的共同理想 第1框 我们的共同理想课件 新人教版.pptVIP

合作复习 1.“三步走”战略目标是什么？P90 2.建党100年的目标是什么？P93 * 我们的共同理想 第九课 实现我们的共同理想 第四单元 满怀希望 迎接明天 请同学们自主学习书P112-119，完成以下任务： 一、走近共同理想 1、我们的最高理想是什么？它有何特征？ 2、现阶段我们(各族人民)的共同理想是什么？ 3、最高理想和共同理想的关系如何？ 二、全面建成小康社会 4、如何正确认识我国现在的小康？ 5、全面建设小康社会的宏伟蓝图有什么意义？ 三、共创和谐伟业 4、为什么要构建设和谐社会（必要性）？ 5、和谐社会是怎样的一个社会？﹝和谐社会的含义或特征﹞ 6、我们应当怎样来构建和谐社会？ 人类社会发展的客观规律 原始社会 奴隶社会 封建社会 资本主义社会 社会主义社会 最高理想社会 最初、最低阶段 由低到高不断发展 共产主义社会 物质财富极大丰富， 人民精神境界极大提高， 每个人自由而全面发展的社会。 1、 我们的最高理想是实现共产主义。 实现共产主义这一最高理想是一个过程。在不同时期，我们有为实现最高理想的具体理想。 在半殖民地半封建的旧中国： ——推翻“三座大山” ，解放全中国 　　我国现正处于社会主义初级阶段，各族人民的共同理想是什么？ 　 在社会主义初级阶段，我国各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。 2、现阶段我国各族人民的共同理想是什么？(P113)（重点记忆） 一、走近共同理想 3、共同理想与最高理想的是什么关系？ （1）实现共同理想，是实现共产主义理想的必要准备和必经阶段。只有实现了共同理想，社会主义制度的优越性才能充分显示出来，从而为实现共产主义准备好物质条件和打好思想基础。 （2）实现最高理想，是实现共同理想的必然趋势和最终目的。在现阶段，我们为实现共同理想而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。 共同理想 最高理想 必要准备和必经阶段 必然趋势和最终目的 共产主义理想 1.最高理想 2.共同理想 把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。 3.二者关系 实现共同理想是实现最高理想的 实现最高理想是实现共同理想的 P112－114 必要准备和必经阶段 必然趋势和最终目的 老南京城 南京火车站 新南京 新气象 俯瞰南京 新街口 南京图书馆 蓝白灰的服装 时尚新潮的服饰 七八十年代的城市民居 现在的城镇民居 家庭生活三大件的变化 80年代———彩电、冰箱、洗衣机 70年代———手表、自行车、缝纫机； 新世纪的三大件:房子、汽车、教育（或保险） 这些图片材料说明了什么问题呢？ 二、全面建成小康社会 1.我们的生活实现了由贫困 温饱 小康的历史性跨越。 概括我国人民生活水平的两大历史性跨越。 我国人民生活水平实现了两大历史性跨越： （1）由 到 。 （2）由 到 。 贫困 温饱 温饱 小康 试着分析实现以上两大跨越的主要原因有哪些？（至少2条） 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 我国现在达到的小康是什么样的小康？ 1、同绘小康蓝图 10035 5303 4090 2540 世界平均 50345 22244 19800 11150 加拿大 50714 23063 11730 4860 新加坡 48147 35046 23560 13030 美国 45774 36828 26400 10390 日本 5432 949 320 220 中国 2012年 2000年 1990年 1980年 国家 来源：中华人民共和国国家统计局 (单位：美元) 人均国民生产总值 所谓“低水平”，就是虽然我国经济总量已经达到一定规模，但人均水平还比较低。 按照世界银行1999年提出的标准，人均GDP在756至2995美元之间为中低收入国家。目前，我国农村尚有3000万人没有解决温饱问题。 所谓“不全面”，以生存消费为基本内容，人民物质生活的满足程度还比较好，但教育、文化等生活方面的水平还不高，农村教育还比较落后，人民群众对文化、体育特别是高等教育、医疗保障方面的需求还没有普遍得到满足。 富 裕 ＜40% 小 康 40%—50% 温 饱 50%—60% 贫 困 ＞60% 生活发展阶段 恩格尔系数 47.2 2004 所谓“发展很不平衡”，是指地区之间、城乡之间、不同群体之