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* [热身运动] 我们现在所在的是“追逐梦想”的采访现场,让我们来采访一下现场的观众朋友,你的梦想是什么? 儿子的采访 学习指导:请同学们带着问题大声朗读课文, 用直线画出答案并写在导学案上(5分钟时间) 1、本文是谁采访谁? 2、问了什么问题? 3、被采访者又是怎样回答的呢? 吃得下饭 爸爸的三个愿望 睡得着觉 笑得出来 [我会答] 小组间跳读课文边读边勾画出爸爸在回答三个愿望时儿子的反应。 (5分钟时间) [合作探究我最棒] 儿子的反应 愣了,无可奈何 着急,哭诉 失去控制,真的急了 [我会演] (即兴编一段课本剧,表演儿子采访爸爸的情景,语言可以自己组织) [我会谈] 你的父母有吃不下饭、睡不着觉、笑不出来的时候吗?你知道他们什么时候这样吗?为什么会这样?互相谈一谈 人到中年: 要工作,面对工作中的各种压力 要赡养老人 要养家糊口 还要面对社会环境 人际交往环境 自身身体状况等等 *
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