2017年秋六年级语文上册《竹颂》课件 北师大版.pptVIP

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2017年秋六年级语文上册《竹颂》课件 北师大版

读准字音 理解词语 (1)凌云: (2)攀附: (3)积习: (4)萧萧: (5)深渊: (6)郁郁葱葱: 管桦简介 管桦,原名鲍化普,是我国著名作家、诗人和书画家。主要作品有中篇小说《将军河》,中篇小说《小英雄雨来》、《辛俊地》等。另外,他与作曲家合作的歌曲有《快乐的节日》、《我们的田野》、《听妈妈讲那过去的故事》。他还出版墨竹画册《仓青集》、《仓青馆墨竹画选》。 自学提示 有感情地朗读课文,想想全文围绕文章的什么内容来写?每个自然段分别写了什么?(围绕谁来考虑?围绕文章中的那些话来写?) 竹:坚毅顽强、纯洁朴素、虚心有节、无私奉献 第1、2段,写作者对劲竹的热爱。 第3?段,写劲竹的奉献精神。 第4?、5段,写劲竹给人带来的精神慰藉。 欣赏 欣赏一些关于劲竹的一些图片,然后用自己优美的语言写出一段话。 作业 用自己优美的语言写一段刚才欣赏劲竹图片的话。 老师的例文: 劲竹,你坚毅顽强、春节朴素、虚心有节、无私奉献,你的品格永远感染着我们。我们也要向你一样,以坚韧顽强的意志去战胜恶劣的环境,以无私奉献的精神去回报社会,报效祖国! 总结 本篇课文是赞颂劲竹的抒情散文。通过写劲竹的生长、气节、态度等方面,赞颂了劲竹刚正谦虚、坚毅顽强,纯洁朴素,虚心有节,无私奉献的品质,抒发了作者要做具有竹的品格的人的志向。 积累 关于奉献的诗句: 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。—李商隐 横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。—鲁 迅 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。—文天祥 粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。—于 谦 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。—杜 甫 * 竹在未出土时便已有节,直到凌云高处仍然虚心。挺拔的翠竹,有着宽容大度的胸怀,有着令人臣服的谦逊气度。它的青干绿叶显示着大自然中最朴素的美。 这节课我们一起来学习著名作家管桦的《竹颂》,一起来感受竹的精神内涵。 竹 颂 ZHUSONG ——管桦 劲竹(jìng) 僵石(jiīng) 坚贞(zhēn) 攀附(pān fù)不朽(xiǔ) 摇曳(yè) 吞没(mò) 郁郁(yù) 葱葱(cōng) 尘埃(āi) 潜藏(qián) 千仞(rèn) 直上云霄。 跟地位高的人拉关系。 经过长时间积累而形成的。 形容马叫声或风声等。 很深的水。 (草木)繁茂。 找一找,画一画,表现竹子抗击恶劣环境的顽强精神的句子 。 答:在命运的风暴中,你轰响着翻卷碧波,击打着汹涌的云海。你全身闪耀着电光,你的吼声吞没了雷声。为了给人间以春天的绿色,寒霜冰雪里你更加郁郁葱葱。 文中写桃花,紫罗兰,牡丹等花的作用是什么? 答:与竹对比,突出了劲竹如同苍松一般抗击风雪,并在酷热的夏天里,给人送去绿色和凉意,写出了劲竹的奉献精神。 本文通过描绘竹子,突出了它什么精神? 答:突出竹子的坚毅顽强,纯洁朴素,虚心有节,无私奉献的精神。 本文中为什么用“你”称呼劲竹?读一读,体会作者需要表达怎样的情感? 答:“你”是拟人化的称呼,作者表面上赞“竹”,实际上是赞美具有高风亮节的人。 *

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