2017年高中地理 第三章 地理信息技术应用 第四节 数字地球教案 湘教版必修3.docVIP

第四节 数字地球 【学习目标】 掌握数字地球的概念，了解数字地球的提出背景。 2、了解数字地球的关键技术，了解数字地球与RS、GIS、GPS技术之间的关系。 【预习思考】 【探究一】阅读教材内容，探究以下问题： 数字地球的概念及其核心是什么？ 数字地球涉及到哪些关键技术？ 3、数字地球与RS 、 GIS、 GPS技术之间的关系？ 4、根据你的理解与认识，请你用精练的语言，分别从几个角度，抽象概括“数字地球”，畅想“数字地球”。 【探究二】 1、阅读下列材料，回答问题： 1999年，首届“数字地球”国际会议在北京召开。专家认为，“数字地球”是地图测绘、航空卫星遥感、探空和深钻的深化，是对地球测绘系统(EOS)、全球定位系统(GPS)与地理信息系统(GIS)的综合，实现地球圈层间物质流、能量流与信息流数据的集成，从而对全球化进行广泛研究。以农业为例，它在农业信息遥感、太空农业等领域有广阔的研究前景。一些国家利用资源卫星进行农业资源调查、作物长势和产量监测等。例如，美国利用资源卫星在估测本国小麦产量的同时，还对其他国家小麦产量进行估测，根据所得数据制定生产布局、储运、加工等计划，确定对外贸易策略，由此每年可获利数亿美元。 根据材料推断，“数字地球”相关技术在“我国农业可持续发展”方面可做哪些工作? (2)在全球问题的研究中，除农业外，还有哪些领域可以应用“数字地球”的相关技术? ?数