2017年高中数学 第一章 三角函数 1.1 任意角、弧度学案 苏教版必修4.docVIP

1.1 任意角、弧度 典题精讲 例1 一条弦的长度等于半径r，求: (1)这条弦所对的劣弧长； (2)这条弦和劣弧所组成的弓形的面积. 思路分析:解决此类问题，首先要根据题意画出相关的图形，然后对涉及的量的大小进行确定.由已知可知圆心角的大小为，然后用公式求解即可求弧长，弓形面积可以由扇形面积减三角形面积求得. 解:(1)如图1-1-1，因为半径为r的圆O中弦AB=r，则△OAB为等边三角形，所以∠AOB=.则弦AB所对的劣弧长为r. 图1-1-1 (2)∵S△AOB=OA·OB·sin∠AOB=r2， S扇形OAB=|α|r2=××r2=r2， ∴S弓形=S扇形OAB-S△AOB=r2-r2=(-)r2. 绿色通道:图形的分解与组合是解决数学问题的基本方法之一，本例把扇形看成三角形与弓形的组合，即可运用已有知识解决要求解的问题.此类数形结合的题目，要尽可能地从图中，从各种图形的组合关系中找到解决问题的突破口. 变式训练 地球赤道的半径是6 370 km，所以赤道上1′的弧长是____________(精确到0.01 km). 思路解析:1′= rad，弧长l=r|α|=6 370××=1.85(km). 答案:1.85 km 例2 2005全国高考卷Ⅲ，1 已知α为第三象限角，则所在的象限是( ) A.第一或第二象限 B.第二或第三象限 C.第一或第三象限 D.